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    要收集较纯净的氧气最好用________（填“排水法”或“向上排空气法”）．若用向上排空气法收集氧气，需要用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用氧气________、________的性质．

    排水法    密度比空气大    支持燃烧
    分析：根据排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯，根据氧气的性质回答后面的问题．
    解答：因为排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯，所以要收集较纯净的氧气最好用排水法收集；向上排空气法收集氧气是利用氧气的密度比空气大，氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气具有助燃性，能支持燃烧．
    故答案为：排水法；密度比空气大；支持燃烧．
    点评：解答本题关键是要知道排水法收集到的气体与排空气法收集到的气体的区别，知道氧气的密度比空气大，具有助燃性．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：
    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①
    试管
    试管
    ②
    长颈漏斗
    长颈漏斗

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是
    AE
    AE
    （写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进
    在试管口加一团棉花
    在试管口加一团棉花
    ，目的是
    防止粉末进入导管
    防止粉末进入导管
    ．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有
    加热前未预等热
    加热前未预等热
    ．
    用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是
    B
    B
    ．
    A．不能产生氧气             B．产生氧气的速率慢
    C．产生氧气的总量减少       D．没有氯化钾生成
    （3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是
    装置漏气
    装置漏气
    ．改进实验后检验氧气已集满的方法是
    把带火星的木条放在瓶口，木条复燃
    把带火星的木条放在瓶口，木条复燃
    ；若实验室用此法代替KMnO4加热制取O2，其优点是
    常温下进行，操作简单，节约能源
    常温下进行，操作简单，节约能源
    ；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
    ①
    ①
    ．
    ①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水．①实验室制取氨气的发生装置应选用
    A
    A
    ，若使用装置G收集氨气，则气体应从
    d
    d
    （填“d”或“e”）通入．②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式
    氨气+氧化铜
      △  
    .
     
    铜+水+氮气
    氨气+氧化铜
      △  
    .
     
    铜+水+氮气
    ；
    ③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
    集气瓶内液面上升
    集气瓶内液面上升
    、
    酚酞溶液变红
    酚酞溶液变红

    （5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）
    b
    b
    端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

    并据此选择上图中
    B、C、F
    B、C、F
    （填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置．
    （3）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是
    氧气或O2
    氧气或O2
    ；
    制取该气体的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，属于
    分解
    分解
    反应；
    若要收集较纯净的该气体的方法是
    排水
    排水
    法，利用了该气体
    不易溶于水
    不易溶于水
    的性质；试用最简便的方法验证他所制取的气体
    将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气
    将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①
    试管
    试管
     ②
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母）．你认为该装置中除未加药品外还缺少
    棉花
    棉花
    ，其作用为
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    ；写出该反应的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到
    二氧化锰
    二氧化锰
    （填名称），其起
    催化
    催化
    作用，要得到较纯净的氧气应选择的发生、收集装置为
    BC
    BC
    ；能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质
    能
    能
    （填“能”或“否”）．写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    （4）使用D装置收集氧气时的依据是
    氧气难溶于水
    氧气难溶于水
    ，若用C装置收集氧气，验满的方法是
    将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃
    将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃
    ，若用F装置收集该气体，则气体从
    c
    c
    端进入（填“c”或“d”）．
    （5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因
    集气瓶中没有收集到气体
    集气瓶中没有收集到气体
    （写一个）．
    （6）在实验室用于制取氧气的三种药品氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢中，用过氧化氢是最理想的方法，请你说出其中的优点（写两点）：①
    无需加热
    无需加热
    ；②
    操作简单
    操作简单
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：
    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①________②________
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式________，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是________（写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进________，目的是________．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有________．
    用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是________．
    A．不能产生氧气　　　　　　 B．产生氧气的速率慢
    C．产生氧气的总量减少　　　 D．没有氯化钾生成
    （3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是________．改进实验后检验氧气已集满的方法是________；若实验室用此法代替KMnO4加热制取O2，其优点是________；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是________．
    ①控制液体的加入速度　 ②用体积较小的锥形瓶　　 ③加热反应物
    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水．①实验室制取氨气的发生装置应选用________，若使用装置G收集氨气，则气体应从________（填“d”或“e”）通入．②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式________；
    ③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是________、________
    （5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）________端通入．

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    科目：初中化学 来源：江苏省期中题 题型：实验题

    下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：
    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①                    ②                        
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学反应表达式                                       ，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合是          （写出装置代号，下同）；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进                                   ，目的是                                ．在实验过程中，如果发现试管破裂，可能的原因有                        ．用氯酸钾制取氧气时若忘记加入二氧化锰，其结果是                        
    A．不能产生氧气                   B．产生氧气的速率慢
    C．产生氧气的总量减少       D．没有氯化钾生成  
    （3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用C装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是                ．改进实验后检验氧气已集满的方法是                                                                     ；若实验室用此法代替KMnO4加热制取O2，其优点是                                              ；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是               ．
    ①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物  
    （4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．实验室用氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水．
    ①实验室制取氨气的发生装置应选用          ，若使用装置G收集氨气，则气体应从      （填“d”或“e”）通入．
    ②请写出氨气和氧化铜反应的符号或文字表达式                                                  ；
    ③小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是                                    、                                                 
    （5）F装置可以用来收集和储备气体．当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法．水应从（填“b”或“c”）                端通入．            

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