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    9．下列叙述正确的是（　　）
    A．用小苏打碳酸钠治疗胃酸过多症
    B．人体的头发主要成分是蛋白质，容易受酸性溶液侵蚀
    C．用碳酸钙作牙膏的摩擦剂
    D．用pH试纸测定某地雨水的pH为0，此雨水为酸雨

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：A、小苏打是碳酸氢钠，错误；
    B、人体的头发主要成分是蛋白质，容易受碱性溶液侵蚀，错误；
    C、碳酸钙用作牙膏的摩擦剂，能使牙齿刷得更干净，不会对人体健康造成危害，正确；
    D、雨水的pH不可能为0，错误；
    故填：C．

    点评 掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关物质的归类错误的是（　　）
    选项物质归类
    A白酒、糖水、食盐水常见溶液
    B蛋白质、油脂、维生素营养物质
    C风能、氢能、太阳能清洁能源
    D生铁、玻璃、玻璃钢复合材料
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜，并探究其还原产物的组成．

    （1）装置及反应原理探究
    ①B装置中浓硫酸的作用为干燥一氧化碳．
    ②说明CO能还原CuO的现象为C装置中黑色粉末变成红色，D装置中澄清石灰水变浑浊．
    ③上述整套装置中发生的化学反应，其中属于化合反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．（不考虑CO2和H2O的反应．）
    （2）产物成分探究
    [查阅资料]Ⅰ、一氧化碳还原氧化铜．除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）
    Ⅱ、Cu2O为不溶于水的红色固体
    Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O
    [提出问题]红色固体含有什么物质？
    [猜想假设]假设一：红色固体只含Cu
    假设二：红色固体只含Cu2O
    假设三：红色固体含有Cu2O和Cu．
    [实验验证]该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解．
    [实验结论]根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有Cu2O．
    [数据处理]为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同学分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容．
    实验人员红色固体（g）剩余红色固体（g）实验结论
    甲7.23.2假设二成立
    乙4.082.48假设三成立
    [交流与反思]只要假设合理，方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列推理或实验结论正确的是（　　）
    A．蔗糖、葡萄糖等有甜味，则糖类物质都有甜味
    B．化学变化中原子、离子都不会改变
    C．可以用取样灼烧的方法区别蚕丝和棉纱线
    D．某化肥中加熟石灰研磨，未闻到氨臭气味，该化肥一定不是氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（　　）
    A．CO2 （CO）--足量的氧气，点燃
    B．CaO （CaCO3）--高温煅烧
    C．N2（O2）--足量的灼热铜网
    D．KCl粉末（MnO2）--加水溶解，过滤，蒸发结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题
    （1）目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液等，人体缺钙可能会引起佝偻病或骨质疏松．
    （2）家用净水器中含有大量活性炭，其作用是吸附．
    （3）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是分子在不断的运动．
    （4）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水．
    （5）制作下列用品所列出的材料中都是有机合成材料的是B．
    A．雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨     B．牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄
    C．夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄      D．导线：铜丝芯、塑料皮．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某小组为了验证Fe、Cu、Zn的金属活动性顺序，设计了如图1实验方案（该实验方案中所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀硫酸的质量、浓度均相同）：

    （1）小明同学设计的甲、乙实验可得出Zn的金属活动性比Fe强，依据的实验现象是铁表面产生气泡比锌表面产生气泡速率慢（填“快”或“慢”）．
    （2）甲、乙两个实验无法得出三种金属的活动性强弱，小聪同学补充设计了丙实验，他发现X片表面有红色固体析出，则丙实验中反应的化学方程式可以是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （3）小亮也设计了一套实验方案来证明Fe、Cu、Zn三种金属的活动性顺序，他选择的药品不可能是B（填序号）．
    A．Zn片      Cu片      FeSO4溶液
    B．Cu片    FeSO4溶液   ZnSO4溶液
    C．Fe片       Zn片      Cu片       H2SO4溶液
    D．Fe片    ZnSO4溶液   CuSO4溶液
    （4）实验完毕后，小李同学将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4、H2SO4等物质的废液倒在烧杯中，想回收工业重要原料硫酸锌和金属D．实验过程如图2：
    ①滤渣A中含有的金属有铁、铜、锌；
    ②步骤Ⅲ中发生的反应的化学方程式是Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    ③小李同学回收得到的金属D是铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．利用铜和浓硫酸反应，制取二氧化硫和硫酸铜晶体，能达到实验目的是（　　）
    A．用图甲装置制取并收集二氧化硫
    B．用图乙装置向反应后的混合物中加水稀释
    C．用图丙装置过滤出稀释后混合物中的不溶物
    D．用图丁装置将硫酸铜溶液蒸发浓缩后冷却结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（　　）
    A．铁轨生锈----分子本身发生了变化B．酒精挥发----分子大小发生了变化
    C．热胀冷缩----分子间间隔改变D．闻香辨茶----分子在不停的运动

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