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1.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.请用所学的化学知识解释下列问题.
(1)食品变质的一种情况是食品与空气中的氧气发生缓慢氧化而变质,将食品充氮包装可延长食品的保质期是因为氮气化学性质稳定;
(2)金刚石可用于裁玻璃,是因为金刚石的硬度大;
(3)实验室配制的石灰水若放置过久,则通入二氧化碳时一般不会变浑浊,其原因是(用化学方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)酒精可用作燃料,是因为(用化学方程式表示)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 (1)根据氮气的化学性质稳定,既不与食品发生反应又不供给呼吸,无毒无味,廉价易得等进行解答;
(2)根据金刚石硬度大的性质与用途进行分析;
(3)根据石灰水与空气中的二氧化碳反应分析;
(4)根据酒精可用作燃料,是酒精燃烧生成二氧化碳和水分析.

解答 解:(1)根据氮气的化学性质稳定,既不与食品发生反应又不供给呼吸,无毒无味,廉价易得等;
(2)因为金刚石的硬度大,可用于切割玻璃;
(3)实验室配制的石灰水若放置过久,则石灰水会与空气中的二氧化碳发生反应,造成通入二氧化碳时不变浑浊,其反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)酒精可用作燃料,是酒精燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式表示为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案为:(1)氮气化学性质稳定;(2)金刚石的硬度大;(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(4)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用化学用语填空:
(1)2个汞原子2Hg;
(2)3个碳酸根离子3CO32-
(3)氧化铁Fe2O3
(4)保持水的化学性质的最小微粒:H2O
(5)二氧化硅中硅元素显+4价$\stackrel{+4}{Si}$O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小宇同学在实验室里将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气,反应一段时间后,他称得剩余固体物质的质量为14.4g,试求:
(1)生成氧气的质量.这些氧气在标准状况下的体积是多少升?(标准状况下O2的密度为1.429g/L)
(2)通过计算,说明高锰酸钾是否完全分解?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.【提出假设】a.Ti的金属活动性比Mg强;
b.Ti的金属活动性介于Mg和Ag之间.
【查阅资料】在相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速率越快,则该金属活动性越强.
【实验设计】同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中,观察现象.
请回答:三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮,其目的是除去表面的附着物.
【实验现象】
    金属    Ti    Mg    Ag
  反应现象  反应缓慢  反应强烈无明显现象
【实验结论】原假设中a不正确,理由是Ti的金属活动性比Mg弱.
[结论]用不同浓度的足量稀盐酸反应,是否也能得出同样结论?不能,请说明理由反应速率与反应物浓度有关
(1)小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量、同质量分数的稀H2SO4反应的实验,实验结束后,分别交上的实验报告,并绘制出金属Zn、Fe分别与稀H2SO4反应放出H2的函数图象(如图所示).

两个图象中存在有错误的是小红的图象,判断错误的理由是Zn的反应速率较Fe快,因此图象中Fe与Zn标反了,
图象不同的原因是小刚取的金属量较少,金属完全反应,而小红取的酸量较少,酸完全反应.
由该实验可以得到的结论:
①金属与酸反应的速率与金属活动性有关.
②金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同,则生成的氢气量与相对原子质量有关.
(2)将铁粉加到硫酸铜溶液中,可能观察到的现象有产生红色固体,溶液由蓝色变成浅绿色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.在通常情况下,氯气是一种黄绿色,具有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水.实验室常用氢氧化钠溶液来吸收过剩的氯气,其反应可用化学方程式表示为:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O(NaClO即为次氯酸钠).试回答:
(1)黄绿色、具有刺激性气味,这属于氯气的物理(填“物理”或“化学”) 性质.
(2)实验室收集氯气时,可用向上排空气法,这是因为氯气具有密度比空气重的性质.
(3)将氯气通入澄清石灰水中发生的反应与用氢氧化钠溶液吸收氯气的反应相似,其化学方程式是:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.实验室用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集的主要操作步骤如下:
①点燃酒精灯,先使试管均匀受热,然后对准药品部位加热;
②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;
③收集完毕,将导管从水槽中取出;
④检查装置的气密性;
⑤用排水法收集氧气;
⑥将试管固定在铁架台上;
⑦熄灭酒精灯.
其中正确的操作顺序是(  )
A.②④⑥①⑤⑦③B.②④⑥①⑤③⑦C.④②⑥①⑤⑦③D.④②⑥①⑤③⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某溶液中可能含有碳酸钠、硫酸钠、盐酸中的一种或几种,取样,进行如下实验,先后逐滴加入氯化钡溶液、稀硝酸,产生沉淀质量与时间的关系如下图所示:

(1)由上述实验可知,AB之间图象所对应的溶液中的溶质一定有氯化钠、氯化钡;
(2)BC段沉淀减少的原因是BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+CO2↑+H2O(用化学方程式表示);
(3)C点沉淀质量为B点沉淀质量的三分之一,则原混合物中碳酸根离子、硫酸根离子的个数之比为D.
A.2:1   B.197:466   C.1:2   D.466:197.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图,回答下列问题:

(1)锂原子的核电荷数为3.
(2)16号元素的原子在化学反应中比较容易得(填“得”或“失”)电子,该元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.
(3)写出表中关于8号元素的一条信息:原子序数为8等(合理即可).
(4)在第三周期中,各原子核外电子排布的变化规律是原子核外电子层数相同(或从左到右,各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次增加等,合理即可).
(5)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子Na+(或Mg2+或Al3+),阴离子O2-(或F-).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.联合国环境规划署宣布,今年6月5日世界环境日主题是“绿色经济:你参与了吗?”旨在推动人们思考如何让绿色经济深入到日常生活的方方面面,并以此带来社会、经济和环境方面的良性转变,从而满足世界人口不断增长的需要.下列做法中正确的是(  )
A.尽可能用太阳能热水器代替燃气热水器
B.将废电池和生活垃圾一起丢进垃圾箱
C.在旱地上进行大规模的农牧业生产活动
D.将工业的废水和生活的污水大量排入江河湖泊

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