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    测定生活中一些物质的pH，结果如图．下列说法错误的是（　　）
    A、食醋可以用于去除水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
    B、胃酸过多的人不宜多吃柠檬
    C、草木灰水能使紫色石蕊试液变红
    D、清洁剂为强酸或强碱
    考点：溶液的酸碱性与pH值的关系,酸碱指示剂及其性质,酸的化学性质
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：酸性溶液的pH小于7，碱性溶液的pH大于7，中性溶液的pH等于7．
    解答：解：A、食醋呈酸性，能与碳酸钙和氢氧化镁反应生成易溶于水的物质，可以用于清除水垢，正确；
    B、柠檬呈酸性，胃酸过多的人不宜多吃柠檬，正确；
    C、草木灰水呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，错误；
    D、厕所清洁剂呈强酸性，厨房清洁剂呈强碱性，正确；
    故选C．
    点评：本题考查了常见溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的溶液酸碱性的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气的过程分六个操作①点燃酒精灯加热②熄灭酒精灯③检查气密性④装入高锰酸钾，塞紧瓶口，固定装置 ⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水中取出  正确的操作顺序是（　　）
    A、③④①⑤②⑥
    B、③④①⑤⑥②
    C、④①③⑤②⑥
    D、④①③⑤⑥②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素钬可有效的治疗肝癌，元素钬的质子数为67，相对原子质量为166，求该元素原子核内中子数与核外电子数之差．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）磷元素
     
                 （2）5个二氧化氮分子
     

    （3）2个铁离子
     
              （4）海水中含量最高的金属元素．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学好化学能使我们更好地认识各种现象，更轻松、合理地解决实际问题．回答下列问题：
    （1）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是
     
    ；
    （2）胃酸过多者，常服用一些含氢氧化铝的药物，有关反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）某同学在做氢氧化钠与盐酸的中和反应实验时，发现有气泡产生，分析可能是氢氧化钠变质了，发生变质的化学方程式为：
     
    ．产生气泡的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金华北山地区有国家级风景区--双龙洞和省级风景区--六洞山风景区，旅游资源非常丰富，溶洞景观，千姿百态，吸引着全国各地游客，给当地人民带来经济收入，同时北山地区有丰富的矿产资源--石灰石，以此为原料的水泥厂遍布周围，双龙管委会提出的“合理开发，适度保护”政策为可持续发展提供了保证．某中学研究性学习小组的同学为了测定矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，（杂质与盐酸不反应）结果如下：
    实验1234
    加入样品的质量/克5101520
    生成CO2的质量/克1.763.524.4M
    （1）哪几次反应中矿石有剩余
     
    ．
    （2）上表中M的数值
     
    ．
    （3）计算这种矿石中碳酸钙的质量分数．
    （4）稀盐酸的质量分数多大？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于化学变化的是（　　）
    A、电灯通电发光B、轮胎爆炸
    C、米酿成醋D、海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法
    AH2气体HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
    BNaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再产生气泡
    CCO2气体CO气体通过灼热的Fe2O3
    DH2SO4溶液HCl加入AgNO3溶液，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验．
    A．往盛有5mL 5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
    B．往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入ag MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
    C．往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入ag Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
    D．经检验，B、C中反应后试管中仍分别含有agMnO2和agFe2O3．
    问题：
    a、MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是
     
    ．
    b、实验B、C中H2O2的浓度（w%）以
     
    为宜．
    研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
    用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
    30% H2O215% H2O25% H2O2
    加入ag MnO20.20.82.0
    加入ag Fe2O37.09.016.0
    问题：
    c、从表中能得出下列结论：相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3
     
    （填“好”或“差”）；在其他条件相同的情况下，
     
    产生氧气的速度越快．
    （2）小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂．于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验．
    序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间
    Ⅰ2.0g330℃100mLt1
    Ⅱ2.0gCuO　0.5g330℃100mLt2
    Ⅲ2.0gMnO2 0.5g330℃100mLt3
    Ⅳ2.0gMnO2 0.5g380℃100mLt4
    ①若t1
     
    t2（填“＞”、“=”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的
     
    和
     
    不变．
    ②你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅳ对比的目的是
     
    ．

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