近年来我国大部分地区尤其是中东部地区雾霾天气严重,大大影响了人们的生活,工业污染物和汽车尾气等是形成雾霾天气的主要元凶。下列做法不合理的是( )
A.出门多乘坐公交车,少开私家车 B.为了减小PM2.5对环境的影响,停止冬季家庭供暖
C.推进汽车油品升级,减少有害物质排放 D.为了身体健康,少吸或不吸烟
科目:初中化学 来源: 题型:
化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是
A.使用酒精灯时不慎打翻着火,用湿布盖灭
B.厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风
C.实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐里
D.被困火场,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。
【提出问题】废液中所含溶质是什么?
【猜想与假设】
猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2:废液中的溶质只有
▲ (填名称)。猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想4:废液中的溶质是NaCl、Na2CO3。
【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是 ▲ 。
【实验与结论】
(1)为验证猜想2,小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白
色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想2正确。小强的实验 ▲ (填
“能”或“不能”)验证猜想2的正确性,原因是 ▲ 。
(2)小丽为验证猜想3,选用碳酸钠做试剂。若猜想3是正确的,验证时反应的化学方
程式为 ▲ 。
(3)若验证猜想4是否正确,下列试剂中可选用的有 ▲ (填序号)。
①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液 ③稀盐酸 ④氯化钾溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸
B.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质一定是溶液
C.单质是由同种元素组成的,但同种元素组成的物质不一定是单质
D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“一”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为:________________________________________________,实验现象为________________________________。
(2)写出图中一个中和反应的化学方程式________________________________。
(3)物质C应具备的条件是________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表,A和B在一定条件下反应生成C和D,下列叙述不正确的是
物质 | A | B | C | D | |
微观示意图 |
A.该反应类型为置换反应 B.参加反应的A、B物质的分子个数比为1:1
C.氧元素的化合价反应前后发生了改变 D.反应前后原子的种类和个数不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了加深对质量守恒定律的理解,某校化学实验小组以“镁条在空气中燃烧”实验进行了再探究:
(1)镁条在空气中燃烧时观察到的现象是__________________________________,
(2)根据质量守恒定律,镁条在空气中燃烧后的质量___________(填“大于”、“等于”或“小于”之一)镁条的质量;
(3)在实验中,有些小组的实验结果是:镁条在空气中燃烧后,质量减轻了。从实验的过程来分析,其可能的原因是____________________________________;
(4)化学反应之所以遵循质量守恒定律,从宏观上看,是因为_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
t℃时,某物质的溶解度为10 g,则t℃时该物质的饱和溶液中,溶质、溶剂、饱和溶液间的质量比为
A.1∶9∶10 B.1∶10∶11 C.9∶1∶10 D.10∶1∶11
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