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    20．下列实验操作能达到的实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A证明CaO能与水反应加入水，测温度
    B比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
    C除去KCl中KClO3加入少量MnO2，加热催化分解
    D除去Na2CO3中NaOH加入适量的稀盐酸
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据氧化钙与水反应放出大量的热，进行分析判断．
    B、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断．
    C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、氧化钙与水反应放出大量的热，加入水，测温度，能证明CaO能与水反应，故选项实验操作能达到的实验目的．
    B、Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中，Zn与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性Zn＞Cu；Ag与CuSO4溶液不反应，说明了活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性锌＞铜＞银；故选项实验操作能达到的实验目的．
    C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到的实验目的．
    D、NaOH、Na2CO3均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到的实验目的．
    故选：AB．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验操作或做法，正确的是（　　）
    A．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着着玻璃棒缓缓倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌
    B．测某溶液的酸碱度时，可用洁净的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在pH试纸上，变色后与标准比色卡对照
    C．称氢氧化钠固体质量时，可以把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的天平托盘上
    D．给试管里的液体加热时，不能手拿试管，液体也不能超过试管容积的三分之二

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表所示，下列说法中不正确的是（　　）
    温度（℃）020406080100
    硝酸钾的溶解度（g）13.331.663.9110169246
    氯化钠的溶解度（g）35.736.036.637.338.439.8
    A．硝酸钾和氯化钠都是易溶物质
    B．0℃～20℃，氯化钠的溶解度比硝酸钾大
    C．采用冷却热饱和的方法可以获得大量的硝酸钾晶体
    D．无论在什么温度下，都无法配置溶质质量分数相等的硝酸钾溶液和氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图表示一瓶氢氧化钠溶液，该溶液由5g固体溶于95g水中配制而成．
    （1）请写出图标签上的内容氢氧化钠溶液、5%；
    （2）从微观角度看，该溶液中存在的微粒是Na+、OH-、H2O（填化学符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象，解决实际问题．
    炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝氧气（或空气）；相同质量的煤粉比煤块燃烧的更快、更剧烈，这是因为煤粉与空气的接触面积大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用化学用语填空：请用恰当的化学用语填空
    （1）氦气He；  
    （2）最简单的有机物CH4；
    （3）用于治疗胃酸过多的盐NaHCO3；
    （4）地壳中含量最多的金属元素是Al；  
    （5）硫酸铵中的阴离子SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列图示的实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    连接仪器    		B．
    检查气密性    		C．
    取用石灰石    		D．
    验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示，框图中A～I物质均为初中化学常见物质，且分别是由H、C、O、S、Na、Al、Ca、Cu、Ag中的一种或几种元素组成的．在通常情况下，D与其他物质的状态不同，D、G、H、I均为单质，其中G为紫红色固体，H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能；B可用来改良酸性土壤；A、F均为由三种元素组成的盐．下图是它们之间的转化关系，请回答．（部分反应物、生成物或反应条件已略去．）
    （1）写出化学式：GCu．
    （2）写出A与B反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    写出D与E反应的化学方程式：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    写出H→I反应的化学方程式：Al+3AgNO3═Al（NO3）3+3Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．有由相同质量的A、B、C三种物质组成的混合物，加热使其发生反应．反应后A的质量变为原来的1.8倍，生成的新物质D的质量为原来C的五分之四，C则刚好用完．反应中用掉的B的质量占原来的（　　）
    A．30%B．40%C．50%D．60%

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