水和燃料都是宝贵的自然资源,需要珍视。请回答下列问题。
(1)下列“水”属于纯净物的是 。
A.自来水 B.江河水 C.蒸馏水 D.矿泉水
(2)如图是电解水的实验装置。通电一段时间后,两试管上方聚集了一定量的气体,体积比约为2︰1。经检验,试管l中的气体能燃烧,则试管1中的气体为_________。电解水的化学反应方程式为 。
(3)净化水时常常用到活性炭,它的作用是 。请你举一列节约用水的具体措施 。
(4)煤、 和天然气被称作化石燃料,它们属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。煤燃烧会产生许多的有害物质,为了减少煤燃烧时对环境的污染,可设法把煤转化为清洁的燃料。将水蒸气通过炽热的碳层可制得较清洁的水煤气(主要成分是CO和H2),请写出该反应的化学方程式: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图有关信息判断,下列说法正确的是( )
A.镁离子(Mg2+)核内质子数和电子数相等 B.镁的相对原子质量为24.31 g
C.在化学反应中,氯原子容易失去1个电子 D.镁离子(Mg2+)和镁原子(Mg)属于同一种元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图所示制取气体的装置,回答下列问题(装置选择用序号填写):
A B C D E F
(1)用A做发生装置制取氧气时,反应的化学方程式为 。
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为 ;如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是: (写两条)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列四种试剂中不能将澄清石灰水、氯化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液一次性鉴别出来的是( )
A.碳酸钠溶液 B.无色酚酞溶液 C.紫色石蕊溶液 D.pH试纸
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科目:初中化学 来源: 题型:
向硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一些铁粉,等完全反应后再过滤。下列情况不可能出现的是( )
A.滤纸上若有Ag,滤液中可能有有Fe2+、Cu2+、Ag+
B.滤纸上若有Ag、Cu,滤液中不可能有Ag+
C.滤纸上若有Ag、Cu、Fe,滤液中一定只有Fe2+
D.滤纸上若有Ag、Cu、Fe,滤液中可能有Cu2+、Ag+
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科目:初中化学 来源: 题型:
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅰ.探究烧杯内溶液中溶质的成分。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一: Ca(OH)2和HCl; 猜想二:CaCl2和Ba(OH)2;
猜想三: ; 猜想四:CaCl2和HCl。
根据所学知识判断,猜想一一定不成立,理由一是 ;理由二是 。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性。
【进行实验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡。
实验现象: 。
结论:猜想二不成立
实验步骤:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量。
实验现象: 。
结论:猜想三不成立,猜想四成立
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 。
(2)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是 (写一条即可)。要处理烧杯内的溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。右图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是( )
A、“PX”属于有机化合物
B、“PX”可燃,具有芳香气味,低毒都属于它的化学性质
C、“PX”中C、H两种元素的质量比为48:5
D、“PX”的化学式为C8H10
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科目:初中化学 来源: 题型:
铜与另一种金属M的混合物(M可能是Al、Fe或Ag),在该混合物中加入足量的稀硫酸有气泡产生,则M不可能是 ,待反应完成后
(填实验操作方法),得到铜和滤液,在滤液中加入锌片,其表面有一层黑色物质,则M是 .取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中,充分反应后,对反应所得溶液和固体推断正确的是 .
A、溶液中一定有M的离子 B、固体中一定有Ag和Cu
C、固体中一定有Ag D、溶液中一定有Ag+.
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