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在日常生活中,下列做法正确的是

A.用甲醛浸泡虾仁

B.焙制糕点时添加含小苏打的发酵粉

C.用霉变的谷物做饲料

D.为防止骨质疏松,长期摄人过量的钙元素

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省安阳市龙安区九年级上学期第四次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于水的说法正确的是

A.将活性炭放入硬水中能使其软化

B.向硬水中加明矾净水剂后得到纯水

C.过滤能够除去水中所有杂质

D.用肥皂水可检验硬水和软水

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南省初三中考备考会模拟化学(二)试卷(解析版) 题型:选择题

当前食品安全备受人们关注,下列做法会危及人体健康的是

A.长期饮用白开水

B.蒸馒头加适量小苏打

C.提炼地沟油作为餐饮用油

D.用干冰保藏易变质的食品

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省漳州市初三模拟考试化学试卷 (解析版) 题型:填空题

(4分)爱护环境,防止水污染,刻不容缓。为此,某中学探究性学习小组对某河的水质状 况进行有关检测。

(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是________。

(2)若要测定水的酸碱度,可以选________(填字母)。

A.紫色石蕊溶液

B.无色酚酞溶液

C.PH试纸

(3)生活中降低水的硬度常用的方法是________。

(4)近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染的合理化建议(任写一条)____________。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省漳州市初三模拟考试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

为增加食品酸味常使用柠檬酸(C6H8O7)。有关柠檬酸的说法不正确的是

A.是有机化合物

B.碳元素的质量分数为37.5%

C.氢元素与氧元素的质量比为8:7

D.一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年贵州省遵义市汇川区初三质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图(图中“→”表示物质间的转化).已知A、H为固体,通常均可在食品包装袋中用于保存食品.人体胃酸中有大量M存在.A、B、C含有两种相同的元素.请回答下列问题:

(1)A的化学式为 ;F的固体俗称 ;

(2)G与M溶液反应的化学方程式为: ;

(3)在B溶液中加入一定量D溶液,过滤后取滤液,滴入过量M溶液,无明显现象,则滤液中的溶质可能存在的是 ;

(4)已知金属铝可与E溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种最轻的气体,写出该反应的化学方程式 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年贵州省遵义市汇川区初三质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

小明为探究金属与盐的反应,将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反应后发现,溶液呈现无色,溶液底部有少量固体粉末;过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸,滤渣中有无色气体产生,滤液中无沉淀产生。结合实际现象判断,小明得出的以下结论错误的是

A.滤液中一定没有银离子 B.滤渣中一定含有金属单质M

C.滤渣中一定含有单质铜 D.加入的金属M可能是单质铁

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省丹阳市初三中考模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列图示与实验事实不一致的是

A.图①是将一定质量的碳酸钙充分煅烧

B.图②是在一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌

C.图③是向一定质量的Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉

D.图④是向Na2SO4和HCl的混合溶液中不断滴入氢氧化钡溶液

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省枣庄市初三第一次学业水平模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(7分)如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:

(1)某同学以锌粒和稀盐酸为原料在实验室制备、收集纯净干燥的氢气,选择仪器连接装置后,检查装置的气密性。

①所选装置的连接顺序为 。

②若要验证氢气的可燃性,在点燃氢气之前一定要 。

③写出该同学制备氢气发生反应的化学方程式 。

(2)若以H2O2溶液和MnO2在实验室中制备干燥的氧气,并用来测定B装置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量,取a g混合物样品放入装置B的硬质玻璃管中,所选仪器连接顺序为:A—D—B—C,试回答下列问题:

①仪器D的作用是 。

②仪器B中的现象是 。

③若通入足量氧气充分反应后,测得B装置中硬质玻璃管内固体的质量在反应前后无变化,则原混合物中Cu的质量是 g。(计算结果可为分数形式)

④欲用化学方法证明硬质玻璃管内的固体在通入氧气后完全发生了反应,请设计实验方案,并简述操作步骤、现象和结论 。

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