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    用质量守恒定律解释：高锰酸钾受热分解后，剩余物的质量比原反应物的质量小．
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据已有的知识进行分析，高锰酸钾分解能生成氧气；化学反应前后元素的种类不会改变；参加反应的物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和，据此解答．
    解答：解：
    根据质量守恒定律知道，高锰酸钾的质量应等于锰酸钾的质量、二氧化锰的质量与氧气的质量之和，由于氧气逸散到空气中，所以剩余固体的质量变小了．
    故答案为：高锰酸钾的质量应等于锰酸钾的质量、二氧化锰的质量与氧气的质量之和，由于氧气逸散到空气中，所以剩余固体的质量变小了．
    点评：本题考查了质量守恒定律的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中，错误的是（　　）
    A、木炭不完全燃烧常会产生CO
    B、pH=0的溶液显中性
    C、用燃着的木条区分氧气和CO2
    D、热胀冷缩现象说明分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年，国家总理温家宝批示，严查安徽“杀人奶粉”，经检测“杀人奶粉”中蛋白质、钙、锌、磷、铁等的含量严重不足，这里的钙、锌、磷、铁是指（　　）
    A、分子B、原子C、离子D、元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、雪碧饮料B、新鲜果汁
    C、洁净的空气D、冰水共存物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三效催化转换器可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图（其中不同颜色球代表不同种原子）

    （1）该反应中共涉及
     
    种元素，甲代表的物质的化学式是
     
    ；
    （2）甲和丁中同种元素化合价
     
    （填“一定”或“不一定”或“一定不”）相等；
    （3）在该反应中，丙和丁的分子个数比为
     
    ，质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
    （1）如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：
     
    、
     
    ．
    （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是
     
    ．
    （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的
    1
    5
    ．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
     
    ．
    （4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号①的仪器的名称：①
     

    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是
     
    ；写出该反应的符号表达式
     
    ．
    （4）通常用如图一所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是
     
    ．
    （5）实验结束后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因（写一点即可）
     
    ．
    （6）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是
     
    ．
    （7）若用D装置收集氧气，如何检验氧气是否收集满的方法是
     
    ．
    （8）通过查阅资料得知：
    ①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；
    ②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应该选择的反应发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    填字母编号）．若选择如图二所示装置来收集氨气，则气体应从
     
    （填“L”或“R”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见气体的制备、净化、干燥、收集和性质的部分实验仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某校化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验．

    （1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，制取并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体（盐酸有挥发性）．
    ①制取二氧化碳气体之前要先检查
     
    ．
    ②所选仪器的连接顺序为
     
    （填写仪器序号字母）．
    ③生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    （2）第二组的同学以锌和稀硫酸为原料制备氢气，并测定氧化铜样品（杂质为铜）的纯度．所选仪器按“A→D1→E→D2→D3”的顺序连接（D1、D2、D3为浓硫酸洗气瓶）进行实验，观察现象，并收集有关实验数据，试回答下列问题（提示：H2+CuO 
      △  
    .
     
    Cu+H2O）．
    ①仪器A中所发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    ②通过测量反应前、后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，来计算氧化铜样品的纯度．若不连接D1，则计算出样品纯度的结果将
     
    （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
    ③若反应结束后，发现样品E中好像有少量黑色固体存在，欲用化学方法证明反应后样品中存在未反应的氧化铜固体，请从NaOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液三种试剂中选用一种试剂进行证明，所选试剂是，并简述选择的理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和化学符号表示：2个氧原子
     
    ，3个钠离子
     
    ，2个氢分子
     
    ，+3价的铁元素
     
    ，2个硫酸根离子
     
    ．

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