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16.下列说法正确的是(  )
A.碳具有可燃性,碳燃烧时总是生成二氧化碳
B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
C.金刚石、石墨的物理性质差异大的主要原因是碳原子排列方式不同
D.木炭在空气中燃烧发白光,放出热量,生成黑色固体

分析 A、根据碳充分燃烧生成二氧化碳与不充分燃烧生成一氧化碳,两种情况解答;
B、根据分离液态空气没有新物质生成,是物理变化分析解答;
C、根据金刚石、石墨碳原子的排列方式不相同,它们的性质存在差异,进行解答;
D、根据木炭燃烧现象解答.

解答 解:A、碳充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,所以碳燃烧时不一定总是生成二氧化碳,故错误;
B、工业分离液态空气没有新物质生成,是物理变化,所以不是分解反应,故错误;
C、金刚石、石墨碳原子的排列方式不相同,造成它们的性质存在差异,正确;
D、木炭在空气中燃烧红热,放热,生成无色使澄清石灰水变浑浊的气体,故 错误;
故选:C.

点评 解答本题应注意碳燃烧有两种情况,金刚石、石墨因碳原子的排列方式不相同,它们的性质存很大差异,及工业制取氧气的原理,才能结合题意正确解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.小明用蜡烛进行了下列活动.

(1)活动1:点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小,蜡烛减小的质量小于(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量.
(2)活动2:加入泡腾片(主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等),观察到水中产生大量气泡,蜡烛逐渐熄灭,产生上述现象的原因是碳酸氢钠和柠檬酸能反应生成二氧化碳气体,二氧化碳的密度比空气的大而将空气挤走,导致蜡烛周围没有氧气,蜡烛逐渐熄灭.
(3)活动3:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,下列说法正确的是AB(填序号)
A.可观察到蜡烛熄灭
B.最终杯中液面高于碗中液面
C.该方法能准确测定空气中氧气的含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.能保持氧气化学性质的微粒是(  )
A.02B.20C.0D.02-

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.从初中化学常见物质中选择合适的物质填入如图所示的圆圈内,使图中直线相连的物质间能发生化学反应.
(1)你所选物质的化学式分别为:Fe、HCl、AgNO3
(2)写出各物质间反应的化学方程式:
①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑②HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓③Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.用“分子的观点”解释下列现象,正确的是(  )
A.湿衣服晾干--分子在不断地运动B.水结成冰--分子发生变化
C.轮胎充气--分子的体积很小D.热胀冷缩一一分子大小发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学方程式符合亊实且书写正确的是(  )
A.用过氧化氢溶液制氧气:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+302 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.用稀盐酸除去附着在试管壁上的氧化铜:CuO+2HCl═CuCl2+H20
D.用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多:2Al(OH)3+3H2S04═Al2(S043+6H20

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.化学与生活息息相关.
(1)如图物品属于有机合成材料的是B(填字母序号).

(2)微量元素对人体健康的影响很大,如缺碘会引起甲状腺肿大.
(3)煤、石油、天然气被称为化石燃料,天然气主要成分为CH4 (填化学式),化石燃料燃烧会加剧温室效应,下列做法不符合低碳生活理念的是B(填字母序号).
A、改造或淘汰高耗能、离污染产业
B、禁止使用煤、石油等化石资源
C、研制和开发新能源、替代传统能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.回答下列与含碳物质有关的问题.
(1)天然存在的最硬的物质是金刚石;
(2)能将 CO 和 CO2鉴别开的溶液是澄清的石灰水;
(3)K2CO3、Na2CO3、NaHCO3都能与稀盐酸或稀硫酸(填具体物质)反应,生成CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有关生活常识的说法不正确的是(  )
A.活性炭可用做冰箱除味剂
B.纯净水中不含任何化学物质
C.“低碳”是指较低的二氧化碳排放
D.提倡购物时少用塑料袋或不用塑料袋,以减少“白色污染”

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