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化学是以实验为基础的一门学科,某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究:对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.

(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图1)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑.结论:蜡烛火焰的
 
 温度最高.
(3)下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是
 

A.火焰分为三层,外层最亮
B.燃烧时有少量黑烟产生
C.生成二氧化碳和水
D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
(4)燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白烟的成分是什么呢?同学们对此很感兴趣,提出了如下猜想,并设计实验进行探究
【猜想与假设】:a、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;
b、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
c、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒;
【实验验证】:熄灭蜡烛,并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
 
(填序号),此实验能否得出正确结论
 
,(填“能”、或“不能”)原因是
 

(5)蜡烛(足量)在如图2密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示.下列判断不正确的是
 

A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气           B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.蜡烛熄灭后瓶内含量最多的气体一定是氮气  D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体.
考点:蜡烛燃烧实验
专题:科学探究
分析:(1)根据蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小进行解答;
(2)根据蜡烛的外焰温度最高进行解答;
(3)根据石蜡燃烧生成二氧化碳与水,是实验结论,而不是实验现象进行解答;
(4)根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,从而判断是验证哪种假设;不能得出正确的结论是因为空气中有二氧化碳,刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳;
(5)根据已有的知识结合图示进行分析,反应前氧气的体积分数是19.56%,当氧气的体积分数达到15.96%时,蜡烛熄灭,说明开始时瓶内含有其他气体,氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,任何化学反应都遵循质量守恒定律.
解答:解:(1)蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小;故填:小;
(2)蜡烛的外焰温度最高,所以把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 a处最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高;故填:外焰;
(3)石蜡燃烧生成二氧化碳与水,是实验结论,而不是实验现象,A.火焰分为三层,外层最亮、燃烧时有少量黑烟产生、罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾都是实验时看到的,属于实验现象;故选:C;
(4)二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A;但由于刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳,所以不能得出正确的结论;故答案为:A;不能;蜡烛燃烧生成的二氧化碳还未完全散去;
(5)A、反应前氧气的体积分数是19.56%,说明蜡烛燃烧前装置内不只有氧气,故A错误;
B、当氧气的体积分数达到15.96%时,蜡烛熄灭,说明氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,故B正确;
C、蜡烛熄灭后瓶内含量最多的气体不一定是氮气,故C错误;
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,瓶内不会只剩下二氧化碳,而且还有氧气等气体,故D错误.
故选:ACD.
点评:熟练掌握蜡烛燃烧实验的相关知识及对白烟的认识,并能设计实验进行验证,从而学会探究问题的一般方法,解答时要细心考虑.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在日常生产、生活中使用的金属制品,通常都不是某种纯金属元素的单质,而用得最多是
 
,因为其性能往往比纯金属单质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式.
(1)硫在空气中燃烧
 
(2)实验室用过氧化氢制取氧气
 

(3)木炭在氧气中燃烧
 
(4)加热氯酸钾制取氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是初中化学的一些基本实验:

(1)上述实验中不能达到实验目的是
 
(填字母).
(2)A中可燃物应取过量的原因是
 

(3)B中玻璃棒的作用是
 
,如果把水加到浓硫酸中,会出现
 

(4)一段时间后,C中的实验现象为
 

(5)D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为
 
,现象:
 
,酒精灯的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人呼出的气体中相对空气增多的成分是(  )
A、水蒸气B、二氧化碳
C、二氧化碳、水蒸气D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
 
 b
 

(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式:
 
该反应属于
 
反应(填“分解”或“化合”).
(3)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),该反应的符号表达式为:
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
验满的方法是
 

(5)B装置也可用于实验室制取二氧化碳请写出实验室制取二氧化碳的符号表达式
 

(6)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体.甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷,应该从图中选择的发生装置是
 
(填序号),收集装置是
 
(填序号).
(7)有一套装置如图所示,请用它收集O2、CO2
①用排水法收集O2时,气体从
 
管通入.
②用排气法收集CO2时,气体从
 
管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图是稀释浓硫酸实验的示意图.
(1)写出图中a、b 两种仪器的名称:
 
 

(2)b容器所盛的试剂是
 
(填“水”或“浓硫酸”).
联系与拓展 据媒体报道,2007年5月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下,造成食道和胃严重损伤,这是因为稀硫酸具有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中属于是分解反应的是(  )
A、铝+氧气
点燃
氧化铝
B、氢气+氯气
光照
氯化氢
C、碳酸氢铵
加热
氨气+二氧化碳+水
D、锌+硫酸→硫酸锌+氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
①电解水负极得到的气体是
 

②调味用的食盐的主要成分是
 

③铁在潮湿的空气中会生锈,铁锈的主要成分是氧化铁,写出氧化铁的化学式
 
,请标出氧化铁中铁元素的化合价
 

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