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某同学在实验室里混入了少量碳酸的锌料和稀硫酸反应制取氢气,得到不纯的氢气.为了在收集前除去氢气中的杂质,该同学设计了如图装置:

(1)除杂过程中发生反应的化学方程式:
 

(2)上述装置中应选择的装置是(填字母代号):
 

(3)正确的仪器连接顺序应该是(填数字代号):
 
考点:氢气的制取和检验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)氢氧化钠溶液能吸收碳酸分解出的二氧化碳气体是化学变化,浓硫酸的吸水性属物理变化来分析;
(2)锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气;需选择固液不需加热的发生装置A,氢氧化钠溶液能吸收碳酸分解出的二氧化碳气体,浓硫酸的吸水性来分析;
(3)根据仪器的作用和特点连接顺序分析解答.
解答:解:(1)氢氧化钠溶液能吸收碳酸分解出的二氧化碳气体是化学变化,浓硫酸的吸水性属物理变化来分析;根据氢氧化钠与二氧化碳反应的原理书写出正确的化学方程式;
(2)锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气;需选择固液不需加热的发生装置A,氢氧化钠溶液能吸收碳酸分解出的二氧化碳气体,浓硫酸的吸水性应放在氢氧化钠溶液后面;
(3)仪器连接顺序应该是,首先锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气;再通过氢氧化钠溶液除去二氧化碳由④进入,再通过浓硫酸除水蒸气由⑥进入;
答案:(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(2)A、C、D;
(3)①④③⑥⑤;
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、浑浊的空气
B、清新的空气
C、无色透明的雪碧饮料
D、蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强.
 
(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

把带有火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中,若木条复燃,说明该集气瓶中的气体是氧气.
 
(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(多选)从分子的角度分析,下列解释正确的是(  )
A、墙内开花墙外香--分子在不断地运动
B、吹胀气球--分子间的间隔变大
C、电解水生成H2和O2--分子分成原子,原子重新组成分子
D、液氧和氧气都能助燃--同种物质的分子化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室闻化学试剂味道时,要凑近点才可以知道是什么味道.
 
(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体时常用的装置.请按要求填空:

(1)应选用
 
 
组合成用高锰酸钾制取较纯净的氧气装置(填代号),反应结束前,应先将
 
,然后再
 

(2)某化学兴趣小组在实验室用了一种固体试剂和一种液体试剂在常温下制取某种气体,其发生装置可选
 
;收集装置:若选C,是根据
 
;若选D,是根据
 
;若选E,是根据
 
.(填代号)
①气体密度比空气大②气体密度比空气小③气体难溶于水④气体不支持燃烧.
(3)该小组想用排空气法收集氧气,并验证制得的气体是否是氧气,应用
 
来检验,但尽管药品反应很剧烈,却无论在瓶口、瓶中还是瓶底都末试验成功,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不正确的是(  )
A、为节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶里
B、制取气体时,先检查装置的气密性,合格后再装入药品
C、用酒精灯的外焰部分对物体加热
D、给试管里的液体加热,液体的体积为试管容积的
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科目:初中化学 来源: 题型:

向混有少量氧化铜粉末的铁粉中加入足量盐酸,充分反应后,仍有少量固体不溶物.过滤该混合物,滤纸上的残留物是
 
,滤液里的溶质是
 

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