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    【题目】如图是钠元素和氯元素在元素周期表中信息和有关的4种粒子结构示意图，下列说法正确的是（　　）

    A. 钠、氯都属于金属元素

    B. 氯的相对原子质量是35.45g

    C. 氯化钠是由a、d两种粒子构成的

    D. c表示的是一种阴离子

    【答案】C

    【解析】

    A、钠带“钅”字旁，属于金属元素；氯带“气”字旁，属于非金属元素，故选项说法错误。

    B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，氯的相对原子质量是35.45，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。

    C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，a、d两种粒子分别是钠离子和氯离子，故选项说法正确。

    D、c质子数＝核外电子数＝17，为原子，故选项说法错误。

    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】儿童缺锌会引起食欲不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：

    (1)葡萄糖酸锌(C12H□O14Zn)由___种元素组成；

    (2)葡萄糖酸锌的化学式量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角数字为___；

    (3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄人所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液___支？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气）。化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。

    资料：①浓硫酸具有吸水性。②浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

    （1）通过混合气体后，A装置增重4.5g，说明混合气体中含有________________________。

    （2）B装置中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 。D装置的作用是 。

    （3）当观察到 ，证明混合气体中有CO。

    （4）实验结束后，同学们称量B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素及元素质量比为_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】CO2能使润湿的蓝色石蕊试纸变红，原因是_____（用化学方程式表示）。

    若用如图装置证明：使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸，不是水，也不是二氧化碳。有以下操作，应采取的操作顺序是_____（填序号，其中①②③可重复使用）

    ①从b端通N2

    ②打开分液漏斗活塞，向广口瓶中滴加适量水

    ③从a端通CO2

    ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是元素周期表中的一部分，下列有关说法中正确的是（　　）

    A. 锂原子的质子数为3

    B. 氢元素的相对原子质量1.008g

    C. 锂元素和氢元素都属于金属元素

    D. 锂元素和氢元素属于同周期元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钛酸钡粉体是电子陶瓷元器件的重要基础原料。工业以草酸盐共沉淀法获得草酸氧钛钡晶体[BaTiO（C2O4）2.4H2O]，煅烧可获得钛酸钡粉体。

    （1）BaTiO3中Ti元素的化合价是_____。

    （2）“酸浸”过程中发生反应的化学方程式为_____。

    （3）“操作A”的名称是_____。

    （4）“绿色化学”理念提倡循环利用，流程中能循环使用的物质是_____。

    （5）现有394kg BaCO3，理论上可以制备BaTiO3的质量为_____kg．（ BaTiO3的相对分子质量为233，BaCO3的相对分子质量为197）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有失去标签的4种固体物质，分别是BaCl2、BaCO3、Na2CO3和NaHSO4。

    (1)在仅提供蒸馏水和所需仪器的条件下，鉴别出上述4种固体物质。

    ①最先鉴别出来的固体物质是_____。

    ②利用①中鉴别出来的物质又可直接鉴别出的固体物质是_____，依据的实验现象是_____。

    ③利用②中鉴别出来的物质即可鉴别出其它物质。

    (2)用鉴别出来的物质进行实验：向Na2CO3溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反应。

    ①观察到的实验现象是_____。

    ②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出以下图形代表的离子(填离子符号)：

    _______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）小杰在一个玻璃瓶中装了半瓶液体，从另一个玻璃瓶中用镊子取出了一些固体颗粒，他把固体的小颗粒用镊子投入瓶中，立即将瘪气球的开口端套住瓶口，再用橡皮筋拉紧，如图1所示，不久，大家看到气球膨胀起来了，如图2，要产生这种现象，则可能的物质组合是：

    液体

    固体

    可能1

    _____

    _____

    可能2

    _____

    _____

    （2）小明在塑料瓶里装了液体后，充入了一种气体，立即拧紧瓶盖，一会儿，瓶子变瘪了，如图2，要产生这种现象，则可能的物质组合是：

    液体

    固体

    可能1

    _____

    _____

    可能2

    _____

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系。（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“﹣”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，A为氧化物）

    （1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为__________，C与D发生的化学反应_________（填“是”或“不是”）置换反应。

    （2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为________，写出B→C这一反应的化学方程式________。

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