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【题目】(4分)从C、H、O、Ca四种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的化学符号填在横线上:

①石灰石的主要成分中阳离子的符号

②固体可用于人工降雨的是

2 “西气东输”的主要气体物质的分子

④导致煤气中毒的物质中氧元素的化合价

【答案】①Ca2+ ②CO2 ③2CH4

【解析】

试题分析:①离子符号表示方法:在元素符号右上角标明电性和电荷数,数字在前,符号在后。若数字为1时,可省略不写,故石灰石的主要成分中阳离子,即钙离子符号:Ca2+

②固体可用于人工降雨的该台二氧化碳,化学式是:CO2

③分子的个数在化学式前面加数字,“西气东输”的主要气体物质是甲烷,故2个甲烷分子:2CH4

④化合价的表示方法:在元素符号正上方标出化合价。符号在前,数字在后。若数字为1时,不能省略,导致煤气中毒的物质是一氧化碳,故一氧化碳中氧元素的化合价:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为:M+2AgNO3=M(NO32+2Ag.下列说法不正确的是

A.该反应属于置换反应

B.金属M可能是铝

C.M的金属活动性比Ag强

D.反应前后M的化合价改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)A、B、C、D、E、F均是初中化学中的常见物质,其中A、D为单质,其余均为化合物,B、C由两种相同元素组成。

(1)若A在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体。则A完全燃烧时反应的化学方程式为 ,该反应属于基本反应类型中的 反应。

(2)B溶液在一定条件下可反应生成C和无色气体D,C和D都与生命活动息息相关。B溶液中的溶质是(用化学式表示),D物质的一种用途是

(3)如图所示将固体E放入大烧杯中的水里,小烧杯中F的饱和溶液变浑浊。

则E的化学式可能为 ,产生此现象的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)溶液是生产生活中常见的物质,依据相关信息回答问题:

资料:硝酸钾的溶解度数据(部分数据已做取整数处理)如下表所示:

温度/℃

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

21

32

46

64

86

110

138

(1)农业上,硝酸钾用作水溶性肥料,为作物补充氮和钾元素。硝酸钾溶液中的溶质是______

(2)A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水,在40℃时,向四个烧杯中分别加入110g86g64g32g硝酸钾,充分溶解,如图所示。

(填字母序号) 中盛的一定是饱和溶液。

使B烧杯的溶液升温至50℃时,溶液的质量为 g。

采用一种方法使A中的固体恰好溶解。对于最终四个烧杯中的溶液,下列说法正确的是 (填字母序号)。

a.溶剂质量可能相等

b.溶质质量可能相等

c.溶质质量分数可能有相等的

d.烧杯A中的溶液质量分数可能最大

(3)工业上利用电解饱和氯化钠溶液可制得重要化工产品氢氧化钠。氢氧化钠溶液可用于治理含二氧化硫的废气并回收二氧化硫,反应的主要流程如下:

实际生产中,在一定温度下,配制100t溶质的质量分数为25%的饱和氯化钠溶液,需水的质量为 t。

以上流程中,可循环使用的物质是

亚硫酸氢钠(NaHSO3)中硫元素的质量分数为 %(计算结果精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向氯化铜溶液中加入一定量的锌粉充分反应,下列情况中可能出现的是(

溶液中有Zn2+、Cu2+,不溶物为Cu ②溶液中有Zn2+、Cu2+,不溶物为Zn ③溶液中只有Zn2+,不溶物为Zn ④溶液中只有Zn2+,不溶物为Zn、Cu

A.①③

B.②③

C.①④

D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有甲、乙、丙三种金属,分别与空气和氧气反应,现象如下表所示:

空气

剧烈燃烧

变黑

变黑

氧气

更剧烈燃烧

变黑

剧烈燃烧

据以上信息,这三种金属活动性由强到弱

A.甲>丙>乙

B.甲>乙>丙

C.乙>丙>甲

D.丙>乙>甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)下图中A─H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示。请推断出各物质后解答下列问题:

(1)写出物质A的化学式___________;

(2)写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式______________________;

(3)转化过程可用化学方程式表示为______________________;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时,进行了一系列探究活动并进行相关归纳,请你作为其中一员,参与他们的探究。

【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液?”进行探究。选取如下生活用品。

生活用品有:氯化钠;植物油;蒸馏水;冰块;蔗糖

仪器任选。

(1)通过该探究活动,小红得出结论:有的物质放入水中能形成溶液。如上述物质中 放入水中就能形成溶液(填“序号”)

【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变?”为课题进行探究,其用品和操作示意图如下表:

(2)图示中的操作存在一处错误,应改正为

(3)经老师指出原因后,小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验,三次实验得出相同的结果,该结论为

【活动三】小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响?”这一课题进行探究。

(4)小伟从日常的事实:食盐易溶于水,难溶于植物油;硝酸钾易溶于水,碳酸钙难溶于水。分析得出:物质的溶解能力是由 决定。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)以下物质为初中常见物质,均由表中元素组成。

元素名称

元素符号

H

C

O

Cl

Ca

Fe

(1)若甲、乙均为单质,甲在乙中燃烧,火星四射,生成黑色固体,则黑色固体的化学式为

(2)若甲、乙均为氧化物,乙为红色固体,则甲、乙发生反应的化学方程式为

(3图为九种物质的相互关系,其中A、B、M、N是氧化物,C、H是单质,只有D、E中含有三种元素,D能使紫色石蕊溶液变成红色。图中“→”表示转化关系,“—”表示反应关系(部分物质和反应条件未标出)。

则:D的化学式为

A与B反应的化学方程式为

属于 反应(填基本反应类型)。

F物质的化学式可能是 (写出两种不同类别的物质)。

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