【题目】下列物质是初中化学常见的物质。X是胃酸的主要成分;A、B均能与X反应生成C、D、E三种物质;C是厨房中常用的调味品;E是气体;D与白色固体G反应生成H;H常用于改良酸性土壤;H能与B反应生成白色沉淀F和另一种物质Y。
(1)X的化学式为______。
(2)Y的俗名为_____。
(3)E的用途为______。
(4)写出D与G反应的方程式为______,此反应______热(填“放”或“吸”)。
(5)A受热易分解生成B,写出该反应的方程式______。
【答案】HCl 烧碱(或火碱、苛性钠) 灭火(或人工降雨、舞台云雾、气肥、碳酸饮料) 放
【解析】
D与白色固体G反应生成H;H常用于改良酸性土壤,则H是氢氧化钙,水与氧化钙反应生成氢氧化钙,故D是水,G是氧化钙;X是胃酸的主要成分,则X是盐酸;A、B均能与X反应生成C、D、E三种物质,C是厨房中常用的调味品,E是气体,则C是氯化钠,A、B分别是碳酸钠或碳酸氢钠,E是二氧化碳气体;H能与B反应生成白色沉淀F和另一种物质Y,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故B是碳酸钠,A是碳酸氢钠,F是碳酸钙,Y是氢氧化钠。经过验证,推测合理。
(1)X是盐酸,化学式为HCl。
(2)Y是氢氧化钠,俗名为烧碱、火碱或苛性钠。
(3)E是二氧化碳气体,可用于作灭火剂。
(4)D与G反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,反应方程式为,此反应放热。
(5)A是碳酸氢钠,受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,反应的方程式为。
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【题目】某研究性学习小组以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了实验探究。
(实验一)
(1)向滴有酚酞试液的NaOH溶液中滴入稀硫酸,观察到溶液颜色由_____,证明硫酸和氢氧化钠发生了反应,该反应的化学方程式为_____。
(2)继续往上述反应后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液,不断振荡,如果观察到_____现象,证明了滴加的稀硫酸过量。
(实验二)测量酸和碱反应过程的pH
(1)实验过程中用传感器实时获得溶液的pH,要得到如图所得变化曲线,所进行的操作是_____(填字母)。
A将稀硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中
B将氢氧化钠溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中
(2)根据如图2溶液pH变化,判断酸和碱发生反应的依据是_____。
(实验三)小组同学经过讨论,一致认为除了上述方法外,还可以按照如表实验方法证明硫酸和氢氧化钠发生了反应。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量氢氧化钠溶液于试管中,加入过量的稀硫酸,再加入少量的氧化铜 | _____ | 氢氧化钠和硫酸发生了化学反应 |
(拓展延伸)在实验室,某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中至过量。加入氢氧化钠溶液的质量(横轴)与生成沉淀质量(纵轴)的关系如图所示:
(1)图中a→c线段对应的现象是_____;
(2)图中b点处溶液中的溶质是_____;
(3)实验结束后(图中d点处)的溶液不能直接向外排放的原因是_____。
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【题目】“暖宝宝贴”(主要成分为铁粉)的热是来源于铁粉的锈蚀反应。用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量,实验开始前装置如图所示,实验后从量筒中进入集气瓶(容积为 250mL)中水的体积为45mL(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计)。下列叙述错误的是( )
A.实验前必须检査装置的气密性
B.本次实验测得空气中氧气的体积分数为18%
C.若测得空气中氧气含量偏低,可能是铁粉不足
D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后,才能记录量筒内剩余水的体积
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【题目】如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发水,析出的晶体质量甲大于乙
B.t2℃时,将50g甲加入50g水中,可以得到75g甲饱和溶液
C.等质量的甲、乙两物质的饱和溶液,从t2℃降温到t1℃时,甲溶液中溶剂质量一定大于乙溶液中溶剂质量
D.甲、乙两种物质的饱和溶液,从t1℃升高到t2℃时,所得溶液的溶质质量分数甲>乙
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【题目】下图是一种制备高纯硅的工艺流程图,常温下,氯化镁溶液呈中性。
下列说法正确的是
A.操作1为蒸发结晶
B.上述生产流程中,HCl可以循环利用
C.反应I的化学方程式: 2Mg+SiO2=Si+2MgO
D.反应Ⅱ需要在无氧环境中进行,可以防止氢气和氧气混合而爆炸
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【题目】“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题:
将碳酸钠固体溶于水配成溶液,滴入澄清石灰水进行实验。
(1)碳酸钠固体俗名_____。该反应的化学方程式为_____
(2)图2是反应的微观示意图,根据图示判断反应前后离子没有变化的是_____;仿照中和反应可以用H++OH-→H2O的形式表达,试写出该反应的表达式_____
(3)根据所学,推测能够与澄清石灰水发生上述反应的物质还有________(写一种物质的化学式)。
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【题目】瑞德西韦(C27H35N6O8P)是一种核苷类似物,具有抗病毒活性,应用于治疗COVID-19,安全性和有效性尚在证实中。下列有关瑞德西韦的说法正确的是
A.瑞德西韦是由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成的有机化合物
B.瑞德西韦中质子、电子与中子的数目相等
C.瑞德西韦分子中含有6个氮原子和8个氧原子
D.瑞德西韦中氢元素的质量分数最小
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【题目】日常生活以及社会发展中,往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题:
(1)合理搭配饮食是我们的健康理念。一模考试期间,小明妈妈给他進备的晚餐:米饭、红烧肉、炸鸡腿、排骨汤。这份晚餐还缺少的营养素是_____
A糖类 B蛋白质 C油脂 D维生素
(2)加了洗涤剂的水能洗去衣服上的油污,是利用了洗涤剂的_____作用;
(3)装饰房屋的玻璃雕刻着美丽的花纹,带给我们美的享受。氢氟酸(HF)能刻画玻璃,发生的主要反应是:,则X的化学式为_____
(4)我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋(Bi2Te3)纤维素复合热点薄膜电池”能充分贴合人体体表,实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。该过程是_____转化为电能。
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【题目】某兴趣小组的同学在做完酸、碱、盐相关性质的实验后,把稀盐酸、氢氧化钾溶液和碳酸钾溶液混合在一起,观察到有大量气泡产生,他们对反应后溶液中溶质的成分感到好奇并进行实验探究。
(查阅资料)碳酸钾溶液呈碱性。
(提出问题)反应后溶液中溶质的成分是什么?
(做出猜想)猜想①:KCl、K2CO3;猜想②:KCl、HCl;猜想③:KCl;猜想④:KCl、HCl、K2CO3;猜想⑤:KCl、K2CO3、KOH。
上述猜想中,你认为不合理的是猜想_____(填序号),理由是_____;
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ、取少量反应后的溶液于试管中,向其中加入过量的BaCl2溶液,充分反应后过滤 | _____ | 猜想②、③不成立 |
Ⅱ、取步骤Ⅰ后的上层清液,向其中滴加无色酚酞溶液 | _____ | 猜想⑤成立 |
(拓展应用)
(1)写出实验步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式:_____;
(2)在确定化学反应后所得液体的溶质成分时,除了考虑生成物外,还要考虑_____。
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