【题目】请结合图示,回答下列问题.
①写出有标号的仪器名称:M .
②实验室制取O2、CO2均可用的发生装置是(填字母),用此装置制取氧气的化学方程式为 . 可用装置E收集O2的依据是 .
③实验室用C装置制CO2的优点是 , 反应的化学方程式为 . 用D装置收集CO2应从端通入(选填“a”或“b”).
【答案】试管;BC;2H2O2 2H2O+O2↑;氧气不易溶于水;能使反应随时进行或停止;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;a
【解析】解:①M号仪器的名称是试管; 故填:试管;②制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热;实验室制取CO2 , 是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.所以实验室制取O2、CO2均可用的发生装置是BC.双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,故双氧水制取氧气的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑;
故填:BC;2H2O2 2H2O+O2↑;氧气不易溶于水.③实验室可用B或C装置制CO2 , 反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
C相对于B装置的优点是能使反应随时进行或停止,其原理是:关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止;打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行.因为二氧化碳的密度比空气大,所以二氧化碳应该从长管进入,把空气从短管排出.
故填:能使反应随时进行或停止;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;a.
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法一定含有化学变化的是( )
A. 将西瓜榨成西瓜汁 B. 医用氧气给病人供给呼吸
C. 用胶带粘合破损书画 D. 用活性炭去除冰箱的异味
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】深圳是一个多彩的城市,下列的色彩是由化学变化呈观出来的是( )
A. 市民广场前的灯光秀,霓虹灯闪烁
B. 世界之窗的烟花表演
C. 青青世界热带雨林里的空气里出现的彩虹
D. 孩子用2B铅笔在图画本上描绘城市
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的说法错误的是( )
A. 蒸馏水是软水
B. 通过过滤和活性炭吸附处理后,硬水可以得到软化
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D. 锅炉中使用硬水容易产生水垢,甚至引起锅炉爆炸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水在实验室中应用也很广泛,水在化学实验中的作用不可忽视.图中六个实验分别用到水,请回答: ①实验A中玻璃棒的作用是;
②实验B中水的作用是 , 铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为
③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的结论;
④实验D水的作用是;
⑤实验E中,所用电源是;电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体可能是mL
⑥实验F中,试管洗涤干净的标准是 .
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