将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:
(1)写出名称 A B C F
(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于 反应.
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式: .
物质的鉴别、推断;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 常见物质的推断题. |
分析: | 根据一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B,所以B是氧气,F是二氧化碳,E是木炭,紫黑色固体粉末A加热,可产生氧气,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,A是高锰酸钾,B是氧气,黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂,所以C是二氧化锰,D是锰酸钾,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可. |
解答: | 解:(1)一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B,所以B是氧气,F是二氧化碳,E是木炭,紫黑色固体粉末A加热,可产生氧气,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,A是高锰酸钾,B是氧气,黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂,所以C是二氧化锰,D是锰酸钾,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以A是高锰酸钾,B是氧气,C是二氧化锰,F是二氧化碳; (2)加热紫黑色固体A时所发生的反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,满足分解反应一变多的条件,所以该反应属于分解反应; (3)黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应是木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,文字表达式为:碳+氧气 故答案为:(1)高锰酸钾,氧气,二氧化锰,二氧化碳; (2)分解; (3)碳+氧气 |
点评: | 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验,在查阅资料后,总结出了下列材料:通常状况下,①酒精是一种无色透明,具有特殊气味的液体;②易挥发;③能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质;④酒精易燃烧, 燃烧放出大量的热; ⑤常用作燃料,是一种绿色能源;⑥点燃酒精,酒精在灯芯处汽化后发生燃烧,生成二氧化碳和水。
(1)以上描述酒精物理性质的是 化学性质的是
(2)酒精挥发发生的是 变化(填物理、化学),试从微观角度解释这一过程
(3)写出酒精燃烧的文字表达式
(4)汽车香水中酒精含量一般为30%,当香水瓶密闭时,瓶体压力会增大,长期处于高温暴晒环境下,就可能发生爆炸.请回答下列问题:
①汽车香水是 (选填“纯净物”或“混合物”);
②微观角度分析,在车内可闻到香水气味的原因是
(5)实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,最简单的灭火措施是
下列仪器不能用酒精灯加热的是
A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿.
(6)在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的( )
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学反应与实验现象相符合的是( )
| A. | 硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰 |
| B. | 木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体 |
| C. | 镁在氧气中燃烧﹣﹣生成白色固体 |
| D. | 氯酸钾受热分解﹣﹣生成氧气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示氢气和氧气发生的化学反应,下列说法正确的是( )
| A. | 分子是化学变化中的最小微粒 |
| B. | 每个氢分子由2个氢原子构成 |
| C. | 每个水分子是由2个氢分子和1个氧分子构成的 |
| D. | 化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
测定空气中氧气的体积分数可以采用图甲乙两种装置,乙装置在甲装置基础上进行了改进,在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化.
(1)甲装置实验过程中,红磷燃烧产生大量白烟,当温度降到室温,打开止水夹,会观察到 的现象.
(2)在乙实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 .
(3)某同学利用乙装置实验中测得实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积 | 反应后注射器内气体总体积 |
25mL | 22mL |
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 (填“>”、“=”、“<”).造成该实验出现误差的原因可能是 .(填序号)
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞;②读数时没有冷却至室温;③加入铜丝量太少;④加入铜丝量太多
(4)乙装置与甲装置相比较,优点在于 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是( )
| A. | ②化合物、④氧化物 | B. | ①单质、③氧化物 |
| C. | ①单质、③化合物 | D. | ②含氧化合物、④氧化物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
A B C D E F
(1)写出仪器名称Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置 (填编号)。
(3)用装置A与E连接制取并收集氧气,则装置A中反应的符号表达式为___________,
操作过程可概括为“组装仪器→ ( )→ ( )→固定试管加热→收集气体→停止加热”;当观察到装置E中__________________时才开始收集。
(4)若用F装置进行排空气法收集氢气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(5)已知NO气体难溶于水,相同条件下密度略大于空气,极易与氧气反应。实验室收集NO选用 装置。
(6)做“木炭的燃烧”实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下 (填“缓慢”或“迅速”)伸入盛满氧气的集气瓶,再向集气瓶中加入 验证生成二氧化碳气体。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com