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    水是生命之源，既普通又宝贵．下列关于水的说法正确的是（　　）
    A、水的污染会引起土壤的污染
    B、地球上淡水资源非常丰富
    C、过滤能够除去水中所有杂质
    D、水是由氢气和氧气组成的
    考点：水资源的污染与防治,过滤的原理、方法及其应用,水的组成,水资源状况
    专题：空气与水
    分析：本题综合考查了水资源、水的组成和水的净化方法等，解答时要结合所学习的基础知识进行适当的拓展应用，全面分析，不能仅仅靠死记硬背一些答案．
    解答：解：A、当水被污染后，水会随着河流或地下水向周围扩散，这样就会对土壤形成污染，故A正确；
    B、地球上淡水资源的确很丰富，但可供人类直接利用的淡水资源却不多，再加上人为的污染破坏，淡水资源就越来越少，故B错；
    C、过滤只能除去难溶性的杂质，而可溶性的杂质依然存在，所以过滤并不能把所有的杂志都除去，故C错；
    D、从宏观上说，水是由氢元素和氧元素组成的，而不能说水是由氢气和氧气组成的，因为水是纯净物，而氢气和氧气组成的只是简单地混合，属于混合物，故D错．
    故选A．
    点评：本题就考查的内容来看不是太难，但对水资源保护的认识有较高的要求，对水的本质认识能做更深入深入的理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧
    B、石蜡燃烧
    C、酒精燃烧
    D、金属镁燃烧

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    取NaOH固品配成溶液，向其中逐滴滴加过量的稀盐酸．能正确反映其变化的图象是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体健康与化学密切相关，以下叙述错误的是（　　）
    A、硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温
    B、经常饮用蒸馏水对身体有益
    C、吃变质食物对人体有很大危害
    D、医药上常用的碘酒，其中碘是溶质，酒精是溶剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保护生存的环境是全人类都必须重视的问题．下列做法与环境保护没有直接关系的是（　　）
    A、农业上合理使用农药和化肥
    B、锅炉用水经过软化后再使用
    C、生活污水经过处理后再排放
    D、公交车用压缩天然气作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是我们生活中常见的一种物质，是我们赖以生存的物质之一．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从湖中取了一定量水样．
    （1）“水”有很多种．下列“水”属于纯净物的是
     
    （填字母序号）．
    A．河水     B．自来水      C．矿泉水      D．蒸馏水
    （2）观察到湖中的水样
    A． 水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒．
    现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
     
     （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    ②已知该湖水是硬水，在生活中可通过
     
    转化为软水．
    ③将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是
     
    （填序号）．
    A．粉笔灰     B．红墨水    C．蔗糖      D．食用油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的
    B、用洗洁精洗涤油腻的碗碟，是利用了溶解的原理
    C、蒸馏是净化程度最高的净水方法
    D、用明矾可以区分硬水和软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水的化学式为H2O，过氧化氢的化学式为H2O2，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、组成元素种类相同
    B、含有氢元素的质量分数相等
    C、均含有氢气
    D、都由氢原子和氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应CCl4+4Na═4NaCl+C （反应条件略）为在一定条件下制备金刚石的反应原理．下列关于该反应叙述不正确的是（　　）
    A、制造过程中化合价没有发生改变
    B、金刚石属于非金属单质
    C、这个反应遵循质量守恒定律
    D、该反应属于置换反应

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