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1.在化学实验中,从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余,对这些药品正确的处置方法是(  )
A.倒入废液缸B.交回实验室集中处理
C.放回原试剂瓶D.投入通向下水道的水槽内

分析 根据实验室剩余药品的处理原则(三不一要),进行分析解答即可.

解答 解:对化学实验中的剩余药品,既不能放回原瓶,也不可随意丢弃,更不能带出实验室,应放入的指定的容器内.
A、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内,不能倒入废液缸里,故选项错误.
B、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内,交回实验室集中处理,故选项正确.
C、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内,不能倒回原试剂瓶,故选项错误.
D、对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内,不能投入通向下水道的水槽内,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,了解实验室剩余药品的处理原则(三不一要)即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.实验室中有一瓶长期放置的氢氧化钠固体样品,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行探究.
[发现问题]该样品中含有哪些物质?
[查阅资料]①NaOH在空气中不会转化成NaHCO3
②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性强碱.
③CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解.
[提出猜想]猜想Ⅰ:NaOH;
猜想Ⅱ:Na2CO3
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
[设计实验]
    实验操作    实验现象
步骤①:样品全部溶解 步骤②:观察到现象A
[收集证据]
(1)若现象A是有气泡产生,则X溶液为稀盐酸,则猜想Ⅰ(填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)不成立.
(2)若X溶液为BaCl2溶液,现象A是有白色沉淀生成,则产生该沉淀的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.取反应后的上层清液,测定其pH,当pH> 7(填“>”、“<”或“=”),则证明猜想Ⅲ成立.
[定量分析]确定部分变质样品中Na2CO3的质量分数.兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验.
步骤如下:
①按图连接好装置,并检查气密性;
②准确称取该样品1.0g,放入烧瓶内;
③打开活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞.
④反应结束后,量筒内液体读数为55.0mL.
(已知:室温条件下,CO2的密度约为1.6g•L-1
(1)B装置集气瓶内原有的空气对实验结果没有(填“有”或“没有”)影响.饱和碳酸氢钠溶液如果用水代替,则所测CO2的体积偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”),理由是二氧化碳会与水反应,易溶于水.
(2)计算该固体样品中Na2CO3的质量分数21.2%.(计算结果保留一位小数)
[实验反思]证明猜想Ⅲ是否成立,实验操作中的X溶液为BaCl2溶液,还可以改为滴加氯化钙溶液;取反应后的上层清液,除了测定其pH外,还可以滴加酚酞溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在贝壳上滴稀盐酸,能产生使澄清石灰水浑浊的气体,则贝壳中含有的离子是(  )
A.CO32-B.SO42-C.Ca2+D.OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D是天然气的主要成分,G是一种重要建筑材料的主要成分,F的溶液可用来检验CO2气体.它们之间的转换关系如图所示:

(1)写出下列物质的化学式:AH2O、DCH4
(2)写出反应④的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)点燃B、D之前一定要验纯.
(4)B是最清洁的燃料,与其它燃料相比其优点有生成物是水,无污染,热值高,原料丰富等,但是作为燃料暂时还不能广泛使用你认为的原因是:制取成本高,贮存困难.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学与我们的生产密切相关,请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因(用化学方程式表示):
(1)治疗胃酸过多可以服用含氢氧化镁的药物Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
(2)食品包装袋中的干燥剂(主要成分是氧化钙)有防潮作用CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)长期存放的氢氧化钠溶液,因保存不当而发生变质CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请分析、比较以下几组化学反应,得出结论.
 组别 化学方程式 结论
 6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照叶绿素\;}}{\;}$C6H12O6+6O2
CO2+H2O═H2CO3
 反应物相同,生成物不同,原因反应条件不同.
 Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
 反应物相同,生成物不同,原因反应物的浓度不同. 
 C+O2(充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
2C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO
 反应物相同,生成物不同,原因反应物的量不同.
 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑(反应缓慢)
2KClO3$\frac{\underline{\;二氧化锰\;}}{加热}$2KCl+3O2↑(反应迅速)
 反应物相同,生成物不同,原因有无催化剂.
 实践与应用 科学探究正努力实现对化学反应的控制,很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术,把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质.若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应,可生成一种重要的化工原料,反应的化学方程式如下:
2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$X+4H2O,推断X的化学式是C2H4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.电蚊拍一般使用2.4V镍氢电池,工作时电网瞬间产生1850V直流高压电(电流小于10mA,对人畜无害),能将蚊虫吸入电网电毙.如图是一款电蚊拍,请根据图示回答下列问题:
(1)制作电蚊拍的金属材料主要有黄铜、镀锌铁钛,有机合成材料有塑料.
(2)电蚊拍的电网采用镀锌铁丝制作,耐锈蚀性强,从金属活动性看,锌的金属性比铁活泼,为何却比铁耐腐蚀?易形成氧化物保护膜,起到了保护作用.
(3)用硫酸亚铁溶液可鉴别锌、铜、铁三种金属的活泼性,试写出一个有关反应的化学方程式:Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图所示,按要求填空:

(1)用排水法收集气体需要用②⑥.(填标号,下同)
(2)少量溶液相互反应时,需要用①.
(3)量取8毫升的水,需要用③.
(4)把糖溶解到一定量的水中时,需要用④.
(5)指出图⑦所示倾倒液体的操作中的错误
①标签没向着手心
②瓶塞倒放.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某工厂排放的废水中含有NaOH和Na2CO3,为了测定废水中NaOH的质量分数,取废水100g逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体的质量与所加稀盐酸的质量关系如图所示.试计算:
(1)当所取样品完全反应时,生成气体的质量为4.4g.
(2)恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数.

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