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9.广西具有丰富的石灰石资源.化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数,取石灰石样品15g,加入适量稀盐酸(杂质不溶于水,也不与盐酸反应),消耗稀盐酸的质量与放出二氧化碳的质量关系如图所示,请你计算:
(1)CaCO3的相对分子质量100
(2)该石灰石样品中CaCO3的质量分数.

分析 根据化学方程式计算的步骤有:一设、二写、三找、四列、五答、六查.在本题中,由图象可知:产生的二氧化碳的质量是4.4g,根据二氧化碳的质量可以求出碳酸钙的质量和生成的氯化钙的质量,然后再求CaCO3的质量分数.

解答 解:(1)CaCO3的相对分子质量:40+12+16×3=100,故答案为:100;
(2)由图象可知:产生的二氧化碳的质量是4.4g,设碳酸钙的质量为x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                 44
x                  4.4g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$
x=10g
石灰石样品中CaCO3的质量分数为:$\frac{10g}{15g}$×100%=66.7%
答:石灰石样品中CaCO3的质量分数66.7%

点评 本考点考查了根据化学方程式的计算和质量守恒定律,属于溶质的质量分数和化学方程式的综合应用.图象型计算题是中考计算题中经常出现的题型.做题时要注意:化学方程式要写正确,始终不要忘记质量守恒定律.本考点主要出现在计算题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关实验现象描述不正确的是(  )
A.
细铁丝在空气中剧烈燃烧
B.
蜡烛逐渐熄灭
C.
铜片有有划痕
D.
冷却后粗铜丝b端会上升

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20.水是生命之源,如图所示是与水有关的3个实验.请回答下列问题:

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(5)取一杯淡黄色的红糖水,把红糖水从C的简易净水器上部倒入,在下端管口接水后再尝一下,与原来的糖水比较其味道相同(填“相同”或“不相同”),而红糖水的淡黄色褪去(填“变深”、“不变”或“褪去”),说明净水器中的活性炭具有吸附色素的作用.

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17.燃烧、爆炸、缓慢氧化的共同之处是(  )
A.它们都发生了剧烈的化学反应
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D.它们都会产生发光、发热的现象

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列除去杂质(括号内)的方法正确的是(  )
A.CO(CO2):通过灼热的氧化铜B.CuO(C):加CO
C.CO2(HCl):加入CaCO3D.ZnSO4(FeSO4):加入Zn

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14.(1)做硫的燃烧实验时,集气瓶底放有少量水(溶有氢氧化钠);做细铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部也放有少量水.各有什么作用?
(2)硫在空气中和氧气中的现象不同,原因是什么.

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1.学习化学使我们思维更严谨,请你阅读图表,回答问题.
(1)下列是氟元素、钠元素、氯元素在元素周期表中的信息和相应四种粒子的结构示意图.

由图可知氯原子的核电荷数是17;氟的相对原子质量为19.00;A、B、C、D中,属于同种元素的是BC(填字母);与A粒子的化学性质相似的粒子是Cl(填粒子符号)
(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示.

A中氮元素和氢元素的质量比为14:3,4种物质中属于化合物的是AD(填图中字母).在该反应中,生成C和D的质量比为14:27(计算结果用最简整数比表示).

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18.水通电时发生分解反应生成氢气和氧气.若电解水时生成氧气的质量为48g,计算发生分解反应的水的质量.

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19.请根据下列装置,回答问题:

(1)写出图1中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用高锰酸钾制取并收集氧气时,可选用的装置是(填序号)AC或AE;此装置还缺少一团棉花,实验结束之后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的原因是以免水倒吸炸裂试管.
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时有如下操作步骤:①点燃酒精灯 ②连接仪器,检查装置的气密性 ③装药品,将试管固定在铁架台上 ④用排水集气法收集 ⑤把导气管撤离水面 ⑥熄灭酒精灯.其中操作顺序正确的是B
A、②③①④⑥⑤B、②③①④⑤⑥C、⑤③②①④⑥D、③①②④⑥⑤
(4)如果用装置C收集氧气,导管口最初产生的气泡不宜收集的原因最初的气体可能是空气
(5)如果用图2装置来收集氧气,氧气应从b端进入(填“a”或“b”)

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