下列物质在水溶液中能大量共存的是
A.HCl、Ca(OH)2、NaNO3 B.NaCl、K2CO3、H2SO4
C.HCl、BaCl2、CuSO4 D.KNO3、NaOH、Na2CO3
科目:初中化学 来源: 题型:
在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO2+O2mCaSO4。请回答下列问题:
(1)m= 。
(2)参与该反应的二氧化硫和氧气的分子个数比为 。
(3)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400 t,则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨?
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与健康——从化学的视角看食品添加剂。
添加剂名称 | 主要化学性质及在体内变化 |
碳酸氢钠 | 无毒、弱碱性,易与胃酸反应,加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳 |
铁 (还原性铁粉) | 比较活泼的金属,能与胃酸反应 |
食盐 | 易溶、中性,与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 |
亚硝酸钠 | 易溶、水溶液显碱性,跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀 |
请用化学符号或化学式填空:
①写出碳酸氢钠的化学式(1) ;它与盐酸反应生成的气体化学式是(2) ;
②写出铁与盐酸反应的化学方程式(3) ;
③写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方程式(4) ;
④亚硝酸钠(NaNO2) 中的氮元素化合价是(5) ;它与硝酸银发生复分解反应,则反应生成的浅黄色沉淀化学式是(6) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。
(1)写出仪器名称a b
(2)该小组同学要制取二氧化碳气体,写出该反应的化学方程式:______ _ ____ _______ ,此时发生装置应该选用上图中的___ _____,收集二氧化碳的装置可以用________ 。
(3)实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式:___________________________________
(4) 某化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),
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_________________________________________
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程式为__________________________________,其中
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科目:初中化学 来源: 题型:
现代科技证明,葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效。下列关于白藜芦醇(C14H12O3)
的说法,错误的是
A.白藜芦醇中含有14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子
B.白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
C.白藜芦醇的相对分子质量为228
D.白藜芦醇碳、氢、氧三种元素的质量比为14∶1∶4
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学课本中提供的图表资料,可以为我们提供很多信息。其中叙述错误的是
A.根据溶解度曲线图,可以判断从溶液中获得晶体的方法
B.根据酸、碱、盐的溶解性表,可以判断某些复分解反应能否发生
C.根据元素周期表中元素的相对原子质量,可以判断元素的化学性质
D.根据金属活动顺序表,可以判断金属能否置换某些盐溶液中的金属元素
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