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下列物质在水溶液中能大量共存的是

A.HCl、Ca(OH)2、NaNO3                B.NaCl、K2CO3、H2SO4

C.HCl、BaCl2、CuSO4                      D.KNO3、NaOH、Na2CO3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO2+O2mCaSO4。请回答下列问题:

(1)m=   

(2)参与该反应的二氧化硫和氧气的分子个数比为   

   (3)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400 t,则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与健康——从化学的视角看食品添加剂。

添加剂名称

主要化学性质及在体内变化

碳酸氢钠

无毒、弱碱性,易与胃酸反应,加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳

(还原性铁粉)

比较活泼的金属,能与胃酸反应

食盐

易溶、中性,与硝酸银溶液反应生成白色沉淀

亚硝酸钠

易溶、水溶液显碱性,跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀

请用化学符号或化学式填空:

①写出碳酸氢钠的化学式(1)      ;它与盐酸反应生成的气体化学式是(2)     

②写出铁与盐酸反应的化学方程式(3)                              

③写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方程式(4)                        

④亚硝酸钠(NaNO2) 中的氮元素化合价是(5)        ;它与硝酸银发生复分解反应,则反应生成的浅黄色沉淀化学式是(6)            

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科目:初中化学 来源: 题型:


研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

 


(1)写出仪器名称a              b          

(2)该小组同学要制取二氧化碳气体,写出该反应的化学方程式:­­­­______   _   ­­­­____   _______  ,此时发生装置应该选用上图中的___ _____,收集二氧化碳的装置可以用________   

(3)实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式:___________________________________

(4) 某化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),

C+CuO

 
做木炭与氧化铜反应实验,证明该反应的现象

_________________________________________

澄清的

石灰水

 
___________________________,该反应的化学方

程式为__________________________________,其中

图甲

 
单质碳具有__________性(填“氧化性”或”还原性”)

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科目:初中化学 来源: 题型:


厨房中常用的调味品放入足量水中,能形成溶液的是

A.白醋              B.食盐             C.蔗糖             D.食用油

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科目:初中化学 来源: 题型:


现代科技证明,葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效。下列关于白藜芦醇(C14H12O3)

的说法,错误的是

A.白藜芦醇中含有14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子

B.白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成

C.白藜芦醇的相对分子质量为228

D.白藜芦醇碳、氢、氧三种元素的质量比为14∶1∶4

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学课本中提供的图表资料,可以为我们提供很多信息。其中叙述错误的是

A.根据溶解度曲线图,可以判断从溶液中获得晶体的方法

B.根据酸、碱、盐的溶解性表,可以判断某些复分解反应能否发生

C.根据元素周期表中元素的相对原子质量,可以判断元素的化学性质

D.根据金属活动顺序表,可以判断金属能否置换某些盐溶液中的金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


今年“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。以下属于“国家节水标志”的图标是

 


A                  B                  C                  D

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是

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