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    7．染发时常用到的着色剂-对苯二胺，化学式为C6H8N2，是一种有毒的化学药品，有致癌性．下列说法正确的是（　　）
    A．对苯二胺中含有N2分子
    B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6：8；2
    C．对苯二胺是由6个碳原子、8个氢原子、2个氮原子组成
    D．对苯二胺是一种化合物

    分析 A．根据物质的结构来分析；
    B．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；
    C．根据物质的组成来分析；
    D．根据化合物的概念来分析．

    解答 解：A．苯二胺属纯净物不会含有氮气的分子，故此选项错误．
    B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（14×2）≠6：8：2，故选项说法错误．
    C．对苯二胺是由对苯二胺分子构成的，1个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的，故选项说法错误．
    D．由对二甲苯的化学式可知，它是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．第三届绿运大会已于2015年10月18日至11月11日在池州市举行，下列是市绿运会开幕式的活动情景，其中不是物理变化的是（　　）
    A．彩旗飘扬B．鞭炮齐鸣C．气球升空D．锣鼓喧天

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：滤去不溶性杂质、吸附一些可溶性杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①试管③集气瓶④水槽
    （2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是高锰酸钾，试管口还要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾进入导管，该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰所发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；该反应的类型属于分解反应；二氧化锰在反应中的作用是催化作用；
    （4）收集氧气可以选择装置C或D，原因分别是氧气不易溶于水，氧气的密度比空气大．
    （5）无论是选用A还是B装置在进行试验之前都先要检查气密性；方法是将装置连接好后，先把导管口伸入盛有水的水槽中，手握试管，观察导管口若有气泡冒出，即可证明装置不漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小；
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    【查阅资料】①一氧化碳能燃烧；②石蜡蒸气遇冷产生白色固体小颗粒
    贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
    婷婷认为：可能以上两种情况都有
    【实验方案】
    换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
    【现象与结论】
    如果观察到导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
    如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
    如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．下列是一些粒子的结构示意图，请按要求回答问题：

    （1）表示稀有气体原子的是B
    （2）表示阴离子的是A
    （3）D表示的离子核外有10 个电子，离子符号是Al3+
    （4）A、B、C、D表示四种不同种元素，是因为质子数或核电荷数不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．铜和氧气反应生成氧化铜，在这个反应中，铜、氧气、氧化铜的质量比是（　　）
    A．2：1：2B．64：32：80C．1：1：2D．4：1：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．对于知识的归纳与整理是学习化学的一种重要的方法．现有三个化学反应如下：
    A、P+O2$\stackrel{点燃}{→}$P2O5   B、S+O2$\stackrel{点燃}{→}$SO2 C、Fe+O2$\stackrel{点燃}{→}$Fe3O4
    （1）通过比较你会发现它们有许多相似之处，请写出其中的3点．
    ①都属于化合反应  ②生成物都为氧化物
    （2）请你再写出另一个符合这两点的化学反应符号表达式．C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    （3）以上三个实验中集气瓶中的水能用细沙代替的是C，（填字母）原因是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．铜是人类最早利用的金属之一，现在还大量使用．
    （1）制成又长又细的电线是利用了铜的延展性和导电性；
    （2）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式为
    CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．
    （3）实验室通常用H2还原氧化铜，如图1：写出仪器a的名称铁架台，玻璃管中出现的现象是黑色固体变红色，有水珠出现，反应的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu
    （4）工业上利用废旧电池铜帽（含 Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：

    已知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O
    ①过程Ⅱ中分离操作的名称是过滤．
    ②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑．
    ③A～E 中含铜、锌两种元素的物质有AC（填字母序号）．

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