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14.下列由事实得出的结论正确的是(  )
编号事实结论
A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气
B某物质可以导电该物质一定是金属单质
C某元素原子的质子数为6该原子核外电子数也一定为6
D某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据氧气能支持燃烧,进行分析判断.
B、根据金属、石墨、酸碱盐的水溶液可以导电,进行分析判断.
C、根据原子中核内质子数=核外电子数,进行分析判断.
D、根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,结合题意进行分析判断.

解答 解:A、某气体不能使带火星木条复燃,该气体中可能含有氧气,如空气不能使带火星木条复燃,含有氧气,故选项由事实得出的结论错误.
B、某物质可以导电,该物质不一定是金属单质,也可能是石墨、酸碱盐的水溶液等,故选项由事实得出的结论错误.
C、原子中核内质子数=核外电子数,某元素原子的质子数为6,则该原子核外电子数也一定为6,故选项由事实得出的结论正确.
D、某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O,CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素,根据质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,反应物氧气中只含有氧元素,则某化合物中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素,故选项由事实得出的结论错误.
故选:C.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(  )
A.硝酸钾B.牛奶C.冰块D.花生油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列事实与相应的解释不一致的是(  )
选项                                 事实解释
A水通电分解在化学变化中分子可以再分
B氧气和臭氧(O3)性质不完全相同构成物质的分子不同
C物质热胀冷缩分子之间有空隙
D铜块在空气中不燃烧,纳米铜(颗粒极细)在空气中可以燃烧物质的种类决定反应的剧烈程度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.推理是一种重要的化学学习方法.下列推理正确的是(  )
A.N2、O2、CO2气体是由分子构成的,所以气体都是由分子构成的
B.H2、CO、CH4点燃前要验纯,所以可燃性气体点燃前都要验纯
C.铁、铜、铝、锌金属元素有金字旁,所以所有金属元素都有金字旁
D.化学变化通常有发光发热现象伴随,所以发光发热的变化都是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于空气的说法中,错误的是(  )
A.空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源
B.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
C.按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
D.空气中的氧气化学性质比较活泼,在常温下能与许多物质发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.根据如图装置,结合所学知识回答问题

(1)标号仪器①的名称是酒精灯
(2)化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑验满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.若将收集的气体通入紫色石蕊试液中,产生的现象是紫色石蕊试液变成红色.
(3)实验室可用无水醋酸钠固体和固体烧碱制取甲烷,通常情况下甲烷密度比空气小,难溶于水.
实验室制取甲烷可选择的发生装置是A (填字母),欲收集干燥的甲烷气体可选用D装置(填字母);甲烷的使用有效的改善了空气质量,其完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(4)32g甲烷完全燃烧,生成二氧化碳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图所以元素周期表的一部分,请根据所学知识回答下列问题:

(1)第16号元素的名称是硫.同周期元素的特点是:相同周期元素电子层数相同(或同族元素最外层电子数一般相同)
(2)研究表明:在同一周期中,从左到右,原子失去电子的能力逐渐减弱,得到电子的能力逐渐增强,由此推断:第二周期中得电子能力最强的是F原子;失去电子能力最强的是Li原子,具有稳定结构的是Ne原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将浑浊的红色污水进行了如图净化处理,下列说法正确的是(  )
A.①中液体无色浑浊B.②中液体无色澄清
C.经上述处理后,②中液体为纯净物D.③中得到的是纯水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质属于氧化物的是(  )
A.O2B.CO2C.KClO3D.KCl

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