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如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集干燥的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为______(填仪器序号字母),有关化学方程式为______.
(2)已知某混合气体由CO2、CO和H2三种气体组成,欲用该混合气体测定氧化铁样品的纯度,将以上仪器连接为C1→D1→F→D2→C2(假设气体通过装置,所有发生的反应都恰好完全进行).
①装置C1中的现象是______;
②装置D1作用是______;
③写出CO与Fe2O3反应的化学方程式______ 2Fe+3CO2
【答案】分析:(1)收集干燥的二氧化碳气体,所以要先制取,再干燥,再收集;根据方程式的写法写出实验室制取二氧化碳的反应原理;(2)①根据二氧化碳的特性考虑;②根据浓硫酸的吸水性考虑;③根据方程式的写法考虑;④根据C2装置右端与空气接触考虑.
解答:解:(1)A装置是用来制取二氧化碳的装置,由于浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥气体,所以再通过浓硫酸把二氧化碳干燥后再进行收集,由于二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,密度比空气大,用向上排空气法收集,所以仪器的连接顺序为A→D→E;实验室制取二氧化碳的反应物是碳酸钙和盐酸,生成物是氯化钙、水、二氧化碳,用观察法配平即可,二氧化碳后面标上上升符号;
(2)①由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以现象是能看到石灰水变浑浊;
②由于浓硫酸具有吸水性,所以将气体通过浓硫酸后会把气体中的水分吸收,起到干燥气体的作用;
③CO与Fe2O3反应的反应物是一氧化碳和氧化铁,生成物是铁和二氧化碳,用观察法配平,反应条件是高温写在等号的上边;
④C2装置右端与空气接触,空气中二氧化碳会进入C2装置,使C2装置的增重质量偏大,所以二氧化碳的质量偏多,计算出来的氧化铁质量偏大,所以结果会偏大.
故答案为:(1)A→D→E;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(2)①石灰水变浑浊 ②吸收水蒸气(干燥气体) ③3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ④偏大
点评:解答本题关键是要知道二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,浓硫酸具有吸水性,还需要熟悉方程式的写法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?历下区一模)如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体,因盐酸会挥发出少量的氯化氢气体,导致制取的气体不纯,现要收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体.
①所选仪器的连接顺序为
AFBC
AFBC
(填写仪器序号字母).
②生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

③如果仪器F中出现
白色沉淀
白色沉淀
现象,则证明二氧化碳中混有氯化氢气体.
④实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸,欲验证盐酸的存在,请从AgNO3溶液、石蕊、Na2CO3溶液三种试剂中选用一种试剂进行验证,并简述选择的理由
选Na2CO3溶液,因为盐酸与碳酸钠反应有气泡冒出,现象明显
选Na2CO3溶液,因为盐酸与碳酸钠反应有气泡冒出,现象明显

(2)若仪器A中盛放Zn和H2SO4溶液,某同学欲利用制备的氢气来测定CuO样品中CuO的纯度(杂质不反应),仪器的连接顺序为A→G→B.(已知:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O)
①实验时,会观察到装置G中的黑色固体变成
色.
②该同学通过测量反应前后B装置质量的增加,来计算样品中CuO的纯度,则计算结果会
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?济南二模)如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集干燥的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为
A→D→E
A→D→E
(填仪器序号字母),有关化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)已知某混合气体由CO2、CO和H2三种气体组成,欲用该混合气体测定氧化铁样品的纯度,将以上仪器连接为C1→D1→F→D2→C2(假设气体通过装置,所有发生的反应都恰好完全进行).
①装置C1中的现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊

②装置D1作用是
吸收水蒸气(干燥气体)
吸收水蒸气(干燥气体)

③写出CO与Fe2O3反应的化学方程式
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

④在测定氧化铁样品的纯度时,有同学用C2装置的增重质量,计算氧化铁质量,从而计算氧化铁样品的纯度,你认为计算结果将
偏大
偏大
(“偏大”、“偏小”、“准确”或“无法确定”之一)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?历下区一模)如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:

(1)欲在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制备并收集干燥的氧气.
①所选仪器的连接顺序为
ACE
ACE
(填写仪器序号字母).
②仪器A中发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

③使用仪器A还可制备的一种气体是
CO2或H2
CO2或H2
(填化学式).
(2)若用CO气体来测定某不纯氧化铁样品的纯度,仪器的连接顺序为:B→D→F
①仪器D中的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

②仪器F的作用是
处理尾气CO,防治污染空气
处理尾气CO,防治污染空气

③通过测量反应前、后D洗气瓶的质量变化来计算氧化铁样品的纯度.若氢氧化钙溶液的量不足,则计算出样品纯度的结果将
偏小
偏小
(填“偏小”、“偏大”、“不受影响”之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?济南)如图为实验室中常见的气体制备、干燥和性质实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若用Zn和H2SO4溶液反应制取干燥的氢气,并检验氢气的可燃性.
①所选仪器的连接顺序为
A→B→D
A→B→D
(填写仪器序号字母).点燃氢气前,先要检验氢气的
纯度
纯度
,以避免氢气发生爆炸.
②生成氢气时,所发生反应的化学方程式为
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(2)若以H2O2溶液为原料(以MnO2为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气.并用来测定CuO和Cu的混合物样品中CuO的含量,仪器的连接顺序为:A→B→C.
①仪器B的作用是
吸收水分
吸收水分

②仪器A中生成氧气的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

③欲通过测量反应前后C处大玻璃管质量的增加,来计算样品中CuO的含量.若反应后大玻璃管中红色的Cu还没有完全消失,则样品中CuO含量的测算结果将
偏大
偏大
(填“偏小”“偏大”或“不受影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室中常见的气体制备、干燥和性质实验的部分仪器.

请回答下列问题:
(1)若实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,
①所选仪器的连接顺序为
A、F、B、G
A、F、B、G
(填写仪器序号字母).
②生成二氧化碳的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验:
①检验HCl气体是否存在,并除去HCl气体;
②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化);
③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质.
试用如图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.
①实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是(填写仪器装置):
F、B、D、E、C
F、B、D、E、C

②判定HCl气体是否存在的根据是
F中是否有白色沉淀生成
F中是否有白色沉淀生成

③若反应进行完全后,若仪器E中物质增重a g,则仪器D中的试样质量减少
0.36a
0.36a
g.
④若原混合气体中混有二氧化碳,反应进行完全后,若通过仪器E中物质增重来计算样品中氧化铜的纯度,测算结果将
偏大
偏大
(填“偏小”“偏大”“不受影响”之一).

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