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16.如表提供的四组物质符合如图所示相连物质在一定条件下可以发生反应的是(  )
ANaOHHClCuAgNO3
BCO2Ca(OH)2Na2CO3CaCl2
CKOHBaCl2K2CO3HCl
DCuSO4BaCl2Na2CO3Ba(OH)2
A.AB.BC.CD.D

分析 根据各物质的性质和题中所给各物质之间的反应关系,结合学过的复分解反应的条件进行分析.

解答 解:A、氢氧化钠和盐酸会反应,盐酸和铜不会反应,不符合题意,故A错误;
B、二氧化碳会与氢氧化钠反应,二氧化碳不会与氯化钙反应,不符合题意,故B错误;
C、氢氧化钾不会与氯化钡反应,不符合题意,故C错误;
D、硫酸铜会与氯化钡、氢氧化钡反应,碳酸钠会与氯化钡、氢氧化钡反应,符合题意,故D正确.
故选:D.

点评 在解此类题时,首先分析选项中所给物质的性质,然后代入转化关系中进行验证,选择正确的答案.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.从右栏的选项中选择适当项目(写序号)填入左边各小题的空格中
(1)c青铜                  a.不易生锈的铁合金
(2)a不锈钢                b.会生锈
(3)d硬铝                  c.人类最早使用的合金
(4)b铁                    d.质轻、强度高.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.用过氧化氢、碳、水、二氧化碳、蜡烛、氧气六种物质进行拼图游戏,游戏规则是:“→”表示由某种物质可转化为另一种物质.其中A、C常温下为液态,D为黑色固体,F常温下为固态,可用于照明,反应条件未标出.
(1)E物质是CO2
(2)B物质的用途之一是供给呼吸;
(3)A→B+C的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)B+D→E的基本反应类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出下列反应的文字表达式
(1)高锰酸钾制取氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)过氧化氢制取氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(3)氯酸钾制取氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
(4)木炭在氧气中燃烧:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列过滤简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略,玻璃棒末端均已靠在三层滤纸上),其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.甲醛(CH2O)的水溶液中氢元素的质量分数为10%,则碳元素的质量分数为10%,甲醛的质量分数为25%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.使80℃时的Ca(OH)2饱和溶液转化为不饱和溶液的方法是(  )
A.升高温度B.降低温度C.蒸发溶剂D.加入Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.稀硫酸和锌恰好完全反应后,得到的溶液中溶质是硫酸锌,溶剂是水,若锌不足,所得溶液中溶质是硫酸锌、硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.CO2的资源化利用日趋成为研究热点.
(1)某小组查阅资料发现:①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O;②CH4在高温下能与CuO反应.③硫酸铜粉末为白色,遇水变成蓝色.探究上述反应,设计如下装置.

①装置A中发生反应的化学方程式CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+2H2O.
②B装置的作用除去从A装置排出的混合气体中的二氧化碳,C装置的作用验证混合气体中CO2是否被除净.E装置的作用验证混合气体中水是否被除净.
③装置G的作用验证是否有水生成.
④一段时间后,装置F中黑色固体变红,G中白色固体变蓝,该小组由此得出结论:以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应.你是否同意他们的结论?不同意(填“同意”或“不同意”),理由是混合气体中的氢气未除去,氢气具有还原性,能和氧化铜反应生成铜和水.
(2)CH4、丙烷(C3H8)都能在空气中燃烧,CH4燃料电池具有洁净、高效的特点,其工作时主要是将化学能转化为电能.写出丙烷(C3H8)完全燃烧的化学方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2

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