精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】【2016年安徽省】某研究小组对自动充气气球(示意图如下)进行下列探究。

【查阅资料】该反应充气原理是:通过挤破液体包,使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体,实现气球自动充气。

(1)为检验气体是二氧化碳,可选用 (填试剂名称)。

探究一:液体包内溶液酸碱性的探究

(2)室温时,用pH试纸测得溶液的pH=3,该溶液呈 性。

探究二:白色粉末成分的探究

【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙;乙同学认为是碳酸钠;丙同学认为是碳酸氢钠。

【设计并进行实验】

(3)将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明甲同学的猜想 (填“正确”或“不正确”)

(4)室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(装置如右图),记录如下表:

实验编号

锥形瓶内物质

最终得到CO2体积/mL

名称

质量/g

碳酸氢钠

0.10

V1

碳酸钠

0.10

V2

白色粉末

a

V1

实验①的化学方程式为 ;表中a= ;V1 V2(填“﹥”、“﹤”或“=”)。

【分析并得出结论】

(5)如何从上表中获取证据并得出结论?

【答案】(1)澄清石灰水(2)酸(3)不正确(4)NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ 0.10 >

(5)根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量关系,实验③与实验①相同,可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠(合理答案即可)

【解析】(1)检验二氧化碳用澄清石灰水

(2)pH>7,溶液显碱性,pH =7,溶液显中性,pH<7,溶液显酸性,故当溶液的pH=3,该溶液呈酸性

(3)碳酸钙难溶解于水

(4)碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ 做对比实验时要控制变量,故a=0.10 设0.10 g碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳的质量为x, 0.10 g碳酸氢钠与盐酸反应生成二氧化碳的质量 为y

Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O NaHCO3+HCl==NaCl+CO2↑+H2O

106 44 84 44

0.10 g x 0.10 g y

106 : 44= 0.10 g : x 解得x=4.4g/106 84 :44= 0.10 g :y 解得y=4.4g/84

故碳酸氢钠与盐酸反应生成的二氧化碳多,同温同压下,气体的质量越大,体积越大,故V1>V2

(5)根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量关系,实验③与实验①相同,可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年山东省泰安市】实验与探究是化学学习的重要方法和内容,李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹,他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。

【查阅资料】

①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解;

②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝;

③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物,NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水;

④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。

【发现问题】

查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成。

为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:

探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分。

【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉;② ;③碳和氧化铜的混合物。

【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告:

实验操作与现象

实验结论

猜想②正确

探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O.

【进行实验】选择如下图所示装置进行验证:

步骤一:连接A和B,打开活塞,通入一段时间的空气;

步骤二:点燃酒精灯,依次连接装置A→B→ (填“C”,“D”);

步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。

【解释与结论】

①当观察到 ,说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O,写出装置C中反应的化学方程式

②写出Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式

【反思与评价】上述装置中A的作用是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用量筒量取液体时,将量筒放平稳,倒入液体,面对刻度线,第一次仰视凹液面最低处,读数为29ml;倒出部分液体后,又俯视凹液面最低处,读数为11ml,该同学倒出的液体体积是

A.18ml B大于18ml C小于18ml D无法判断

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列措施﹣﹣理由之间,其因果关系不正确的是(

A、白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃 B、加油站严禁烟火﹣﹣防止爆炸

C、用扇子扇煤炉火﹣﹣降低可燃物的着火点 D、真空包装食品﹣﹣防止缓慢氧化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下来现象,用分子的相关知识解释正确的是

A热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变。

B进入超市就闻到榴莲的特殊味道,说明分子的之间有间隔

C缉毒犬能根据气味发现毒品,说明分子在不停地运动

D石灰石能被研成粉末,说明分子很小

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年山东省济宁市】硝酸铵(NH4NO3)是一种铵盐,极易溶于水,根据硝酸铵的化学式回答:

(1)硝酸根的符号是

(2)NH4的名称是

(3)标出NH4NO3中N元素的化合价

(4)写出硝酸铵在水溶液中解离出两种离子的符号

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年山东省烟台市】海水晒盐得到粗盐,剩余的母液称为苦卤,粗盐和苦卤用途广泛。

(1)为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣,可按照下列实验步骤进行:①加过量BaCl2溶液;②加过量NaOH溶液;③加过量Na2CO3溶液;④过滤;⑤加入适量盐酸。其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是

(2)利用苦卤制取镁,主要流程如图:

步骤Ⅱ中的试剂a是 。步骤Ⅰ中反应的化学方程式是

(3)采用氨碱法生产纯碱,主要流程如图:

①上述Ⅰ、Ⅱ两个步骤总反应的化学方程式是

②从步骤Ⅱ过滤后的滤液中可获得铵态氮肥。检验铵态氮肥的方法是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】沾有油渍的衣物放入洗衣机中,加入水和洗涤剂,搅拌搓洗,最终除去油污的理由是

A.加入洗涤剂后,让油滴溶于水

B.加入洗涤剂后,让油滴聚集,上浮分层

C.加入洗涤剂后,让油滴分散,稳定地乳化在水中

D.加入洗涤剂后,让油滴密度增大,下沉分层

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖南省湘西州】某工厂化验室用稀硫酸处理造纸厂产生含有氢氧化钠的废水.现称取废水样品80g倒入烧杯中,逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反应,消耗稀硫酸98g。

(反应的化学方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)[]

(1)氢氧化钠中氧元素的质量分数是

(2)求废水中氢氧化钠的质量分数(要写出计算过程)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案