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设计实验方案是科学探究的重要环节,以下化学实验设计中,不能达到实验目的的是

A.用燃着的木条伸入集气瓶中检验二氧化碳 
B.用水区分氢氧化钠固体和氯化钠固体 
C.用铁粉除去FeSO4溶液中混有的CuSO4  
D.用石灰水除去NaOH溶液中混有的Na2CO3 

A

解析试题分析:A、二氧化碳和氮气都既不燃烧也不支持燃烧,所以用燃着的木条伸入集气瓶中不能检验二氧化碳,错误,B、氢氧化钠固体溶于水放热,使温度升高,而氯化钠固体溶于水,温度不变,用水可以区分氢氧化钠固体和氯化钠固体,正确,C、铁的活动性比铜强,所以可以将FeSO4溶液中混有的CuSO4除去,正确,D、石灰水能与Na2CO3发生了反应:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH,所以可用石灰水除去NaOH溶液中混有的Na2CO3,正确,故选A
考点:二氧化碳的检验,物质溶解时的热现象,金属的化学性质,石灰水和NaOH化学性质

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

现有一含有多种溶质的无色溶液。关于该溶液中所含溶质,有如下几种猜测,其中合理的是   

A.H2SO4、KOH、NaCl B.NaNO3、NaCl、CuCl2
C.AgNO3、NaCl、HCl D.H2SO4、Na2SO4、KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

.以下归纳和总结完全正确的一组是

A. 对鉴别方法的认识
      B.对安全的认识
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
③煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
C. 对现象的认识
D.对铁生锈的认识
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小
②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性
③纯碱使无色酚酞变红,纯碱是碱
①自行车的支架喷油漆防锈
②保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
③可用稀硫酸浸泡除铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是

选项
实验目的
实验操作
A
检验一瓶气体是否为CO2
将燃着的木条伸入瓶内
B
除去氯化钠中的碳酸钠
加适量稀硫酸
C
鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸
加石蕊溶液
D
分离铁粉和铜粉混合物
加足量稀硫酸、过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区分下列物质的两个实验方案都合理的是-------------------------------------(    )

    需区分的物质
        方案一
      方案二
A.硫酸铵和氯化钾
    加熟石灰,研磨
     加水溶解
B.聚乙烯和聚氯乙烯
    点燃,闻气味
     观察颜色
C.空气和人呼出的气体
    燃着的木条
    澄清石灰水
D.木炭和氧化铜
     观察颜色
加稀盐酸,观察溶液颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是

选项
 
物质(括号内为杂质)
 
试剂
 
操作方法
 
A
 
CO2气体(CO)
 
过量氧气
 
点燃
 
B
 
CaO固体(CaCO3
 
足量的水
 
过滤
 
C
 
FeSO4溶液(CuSO4
 
过量锌粉
 
过滤
 
D
 
NaCl固体(Na2CO3
 
过量稀盐酸
 
蒸发
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法能达到目的的是

选项
物质(杂质)
操作方法
A
CO2(H2O)
将气体通过盛有火碱的干燥管
B
Cu(CuO)
通入足量氧气并加热
C
Na2SO4(Na2CO3
加盐酸至恰好不再产生气泡为止
D
FeCl2(CuCl2
加入足量铁屑,充分反应后过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下表中,除去物质所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是

选项
物质
所含杂质
除去方法
反应类型
A
CuO粉
Cu粉
在空气中加热
化合反应
B
CO2
CO
通过灼热的CuO
置换反应
C
H2
HCl
通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶
分解反应
D
KCl
K2SO4
溶解,加足量的硝酸钡溶液,并过滤
复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

用下列方法鉴别各组无色溶液,能够达到目的的是

 
待鉴别溶液
试剂(均为溶液)
A
HNO3和KNO3
酚酞
B
Ca(OH)2和NaOH
Na2CO3
C
AgNO3和Na2SO4
BaCl2
D
HCl和NaCl
AgNO3

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