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比较铜和银的金属活动性强弱,可选用的药品是( )
A.稀盐酸
B.稀硫酸
C.硫酸锌溶液
D.硝酸汞溶液
【答案】分析:在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,可以使用铜盐溶液和银或银盐溶液和铜来进行证明.
解答:解:A、铜和银都不与盐酸反应,无法确定二者的强弱,故A错误;
B、铜和银都不与硫酸反应,无法确定二者的强弱,故B错误;
C、铜和银都不与硫酸锌反应,无法确定二者的强弱,故C错误;
D、铜能与硝酸汞反应置换出银白色的汞,说明铜在汞前,而银不与硝酸汞反应,说明汞在银前,能比较得出铜和银的强弱,故D正确,
故选D.
点评:同学们要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的活动性强弱.氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

25、做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放.在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,其中一试剂瓶的标签破损(见下图).

(1)欲比较铜和银的金属活动性强弱,可选用上述药品中的
⑥⑧
进行实验(选填序号);
(2)上述有些药品若敞口放置很容易变质.试举一例,说明变质的原因
Ca(OH)2溶液易吸收CO2而变质

(3)同学们欲探究标签破损的药品的成分.
分析思考:根据药品分类摆放的原则,该药品可能是
BC

A.酸       B.碱      C.盐       D.单质
作出猜想:①可能是NaOH溶液 ②可能是Na2CO3溶液 ③还可能是
Na2SO4
溶液(任写一种)
设计并实验:
Ⅰ.小明用洁净的玻璃棒蘸取样品溶液滴至经过润湿的pH试纸上,测得pH=10,他判断溶液显碱性.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是
C

A.方法正确,结果正确,且结论正确  B.方法正确,结果正确,但结论错误
C.方法错误,结果偏小,但结论正确  D.方法错误,结果偏大,但结论正确
Ⅱ.根据以上结果,小明认为原试剂是氢氧化钠溶液,但小俊认为小明的判断错误.你赞同
小俊
的观点,理由是
Na2CO3溶液也显碱性

Ⅲ.小强选用图中的试剂
HCl溶液和Ca(OH)2溶液
,在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液.请你补全小强的实验报告.
选用试剂 实验现象 结论
HCl溶液和Ca(OH)2溶液
在样品中加入盐酸时产生了使澄清石灰水变浑浊的气体
原试剂是Na2CO3溶液.
反思与评价:小伟对小强的结论提出质疑,认为该试剂还可能是
NaHCO3
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放.在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,①盐酸,②硫酸,③氢氧化钾,④氢氧化钙,⑤硝酸银,⑥
碳酸钠或氯化钠或硫酸钠
碳酸钠或氯化钠或硫酸钠
  ⑦镁带 ⑧铜,其中横线空白处的试剂瓶的标签破损(如图所示)
(1)欲比较铜和银的金属活动性强弱,可选用上述药品中的
进行实验(选填序号);
(2)上述有些药品若敞口放置很容易变质.试举一例,说明变质的原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用化学方程式表示).
(3)同学们欲探究标签破损的药品的成分.
[分析思考]根据药品分类摆放的原则,该药品可能是
C
C

A.酸  B.碱  C.盐  D.单质
[作出猜想]A:可能是Na2CO3溶液
          B:还可能是NaCl溶液
[设计并实验]
Ⅰ.小明想测定该溶液的酸碱度,不能使用下列物质中的
C
C

A.石蕊溶液  B.PH试纸   C.酚酞溶液
Ⅱ.小明测得该溶液的PH值大于7.小强选用所摆放的试剂,在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液.请你补全小强的实验报告.
选用试剂(填入序号) 实验现象 结论
产生大量 气泡 原试剂是Na2CO3溶液
[反思与评价]小伟对小强的结论提出质疑,认为该试剂还可能是
NaHCO3
NaHCO3
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放.在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,(1)盐酸,(2)硫酸,(3)氢氧化钾,(4)氢氧化钙,(5)硝酸银,(6)
碳酸钠
碳酸钠
(7)镁带(8)铜,其中横线空白处的试剂瓶的标签破损(如图所示)
(1)(1分)欲比较铜和银的金属活动性强弱,可选用上述药品中的
(5)(8)
(5)(8)
进行实验(选填序号);
(2)(2分)上述有些药品若敞口放置很容易变质.试举一例,说明变质的原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用方程式来表示);
(3)(7分)同学们欲探究标签破损的药品的成分.
【分析思考】根据药品分类摆放的原则,该药品可能是
C
C

A.酸       B.碱      C.盐       D.单质
【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 B还可能是
碳酸氢钠
碳酸氢钠
溶液
【设计并实验】
(Ⅰ)小明想测定该溶液的酸碱度,不能使用下列物质中的
AC
AC

A.石蕊溶液           B.PH试纸           C.酚酞溶液
(Ⅱ)小明测得该溶液的PH值大于7.小强选用所摆放的试剂,在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液.请你补全小强的实验报告.
选用试剂(填入序号) 实验现象 结论
产生大量气泡 原试剂是Na2CO3溶液.
[反思与评价]小伟对小强的结论提出质疑,认为该试剂还可能是
碳酸氢钠
碳酸氢钠
溶液.
因为
碳酸钠和碳酸氢钠都可以和盐酸或稀硫酸反应产生大量气泡
碳酸钠和碳酸氢钠都可以和盐酸或稀硫酸反应产生大量气泡
.根据你学习过的某种灭火器原理的有关知识,你认为可以用
加热并验证是否有二氧化碳生成
加热并验证是否有二氧化碳生成
的方法加以鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用铜片和银片来比较铜和银的金属活动性大小,可以选用的试剂是
AgNO3溶液[或Hg(NO32等可溶性汞盐溶液]
AgNO3溶液[或Hg(NO32等可溶性汞盐溶液]
,该反应属于化学反应基本类型中的
置换
置换
反应.
(2) 为了检验KCl溶液中是否含有少量BaCl2,可选用的试剂是
稀硫酸(或可溶性硫酸盐溶液、可溶性碳酸盐溶液)
稀硫酸(或可溶性硫酸盐溶液、可溶性碳酸盐溶液)

(3) 除去NaCl固体中混有的泥沙,应通过溶解、
过滤
过滤
蒸发
蒸发
结晶
结晶
四步实验操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?建宁县质检)(做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放.在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,①盐酸,②硫酸,③氢氧化钾,④氢氧化钙,⑤硝酸银,⑥
碳酸钠
碳酸钠
  ⑦镁带 ⑧铜,其中横线空白处的试剂瓶的标签破损(如图所示)
(1)欲比较铜和银的金属活动性强弱,可选用上述药品中的
⑤⑧
⑤⑧
进行实验(选填序号);
(2)上述有些药品若敞口放置很容易变质.试举一例,说明变质的原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用方程式来表示);
(3)同学们欲探究标签破损的药品的成分.分析思考:根据药品分类摆放的原则,该药品可能是
C
C

A.酸     B.碱      C.盐    D.单质
作出猜想:A可能是Na2CO3溶液,B还可能是NaCl溶液.
设计并实验:
Ⅰ.小明想测定该溶液的酸碱度,不能使用下列物质中的
AC
AC

A 石蕊溶液           B PH试纸           C酚酞溶液
Ⅱ.小明测得该溶液的PH值大于7.小强选用所摆放的试剂,在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液.请你补全小强的实验报告.
选用试剂(填入序号) 实验现象 结论
①,②
①,②
产生大量 气泡 原试剂是Na2CO3溶液
反思与评价:小伟对小强的结论提出质疑,认为该试剂还可能是
碳酸氢钠
碳酸氢钠
溶液.

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