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某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是(    )

图3-4


思路解析:纯净物和混合物的概念从宏观角度理解为“一物”与“多物”;从微观角度来看,由分子构成的物质,含一种分子的是纯净物,含多种分子的是混合物。本题各图直观地反映了物质的微观构成,因此要从微观角度去认识。选项B、D是由同种分子构成的,为纯净物;选项A是由不同种原子直接构成的,选项C是由不同种分子构成的,是混合物。

答案:AC


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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学活动小组测定氢气和空气混合气体的爆炸范围,进行实验如下:

取10支大试管,依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水集气法收集氢气,而后分别把试管口向下移近酒精灯火焰,实验结果如下:

H2的体积分数(%)

90

80

70

60

50

40

30

20

10

5

空气体积分数(%)

10

20

30

40

50

60

70

80

90

95

点燃现象

安静燃烧

安静燃烧

弱爆炸

强爆炸

强爆炸

强爆炸

强爆炸

强爆炸

弱爆炸

不燃烧

请完成下列问题:

(1)混合气体爆炸范围,氢气的体积分数为__________。

(2)由上述实验结果评价:“用向下排空气法收集氢气,保持试管倒置,如果只发生轻轻的‘噗’声,表示收集的氢气已纯”的说法其真正含义是_________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中,不属于缓慢氧化的是(  )。

A.动植物呼吸              B.米酒的酿造

C.铁在氧气中燃烧      D.饭菜变馊

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于水在通电情况下的实验描述正确的是(    )

A.通电后,电极上出现气泡,与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体

B.通电后,电极上出现气泡,与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃

C.正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为1∶2

D.正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为1∶8

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于水的组成的正确说法是(    )

A.由氢气和氧气组成

B.由氢气和氧气两种分子组成

C.由水分子组成

D.由氢、氧两种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:


取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,哪一支针筒内的物质容易被压缩?用分子、原子的观点解释。请你再举出可以用这种观点解释的一个实例来。

图3-6

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科目:初中化学 来源: 题型:


在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且有刺激性气味的气体产生的是(    )

A.木炭            B.硫            C.红磷            D.铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质属于纯净物的是(  )

   A. 冰水            B. 海水        C. 盐水         D.雨水

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科目:初中化学 来源: 题型:


保护环境人人有责,下列措施中与保护环境无关的是(    )

A.提倡乘坐公共交通,骑自行车或步行的方式出行

B.推广使用太阳能、风能等清洁能源

C.减少户外运动时间,避免呼吸道疾病

D.废旧电池回收集中处理

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