（1）在实验台上摆放着如图下列仪器和药品：
①根据提供的仪器和药品可以制取的气体是 ，该反应的化学方程式为 ，制取并收集该气体应选择的仪器为 （填序号），检验该气体的操作是 ；
②利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体，利用该药品制取气体时，还需要补充的玻璃仪器是 ；（填名称）
（2）以下是初中化学的一些基本实验：
①上述实验中不能达到实验目的的是 （填字母）。
②A中盛放木炭的仪器名称是 ；一段时间后，B中的实验现象为 ；C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 。
智能训练练测考系列答案科目：初中化学 来源：2017届陕西省咸阳市九年级上命题大赛化学卷（解析版） 题型：填空题
以下每组由三种物质组成，分析把它们放在一组的原因，然后从备选答案中找出与它们属于同一类别的物质，将它们的序号填在横线上
（1）氧化铁、五氧化二磷、氧气
A、空气 B、冰水共存物 C、海水 D、石油
（2）新鲜的空气、食盐水、天然气
A、液氧 B、四氧化三铁 C、矿泉水 D、二氧化碳
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科目：初中化学 来源：2017届重庆市江津区五校九年级上第二学月联考化学试卷（解析版） 题型：填空题
根据装置图回答下列问题
（1） 写出有编号仪器的名称：① ，② ；
（2） 实验室在常温下制取氧气的方程式为_____________________。
（3） 实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同） ，收集氧气可选用 装置。有关方程式为_____________________。
（4）二氧化碳在实验室用碳酸钙固体和稀盐酸来制取，二氧化碳能溶于水，密度比空气密度大。则制取二氧化碳时的发生装置可选用 ，收集二氧化碳只能选用 。（选择仪器编号）
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科目：初中化学 来源：2017届重庆市江津区五校九年级上第二学月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
你知道吗，缺铁会引起贫血；缺碘易患坏血病；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良……，这里的铁、碘、钙、锌是指
A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
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科目：初中化学 来源：2017届四川省富顺县童寺学区九年级上学期第三次月考化学试卷（解析版） 题型：计算题
在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：
（1）“食用碘盐”属于_________________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）碘酸钾（KIO3）中钾元素、碘元素的质量比是_____________。
（3）碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是___________。（计算结果精确到0.1%）
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市江都区五校九年级12月月考化学卷（解析版） 题型：填空题
（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空：
A蓝色 B绿色 C黑色 D白色 E无色 F红色
①硫酸亚铁溶液 ；②二氧化锰 ；
③氢氧化铜 ；④稀盐酸 。
（2）化学世界千变万化，请写出下列反应的化学方程式,并注明基本反应类型：
①一种紫黑色固体制氧气 ； ；
②“百炼成钢”的化学含义是反复将烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢。请写出其中主要的化学方程式 ； ；
③曾青得铁化为铜 ； ；
（3）化学世界源于生活，请选择适当的序号填空。
A氢气 B液氮 C二氧化碳 D武德合金 E氧气 F不锈钢
①用作医疗冷冻的物质 ；②用于燃料的物质 ；
③用作保险丝的物质 ；④能供给呼吸的物质 ；
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市江都区五校九年级12月月考化学卷（解析版） 题型：选择题
天平两端托盘的烧杯中，分别盛有足量且相同的稀盐酸，此时天平保持平衡，向左边托盘的烧杯中加入10克碳酸钙，欲使天平保持平衡，右边烧杯中应加入的是（ ）
（已知：MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O+ CO2↑）
A．10克镁 B．5.6克铝 C．10克碳酸镁 D．5.6克水
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上月考二化学试卷（解析版） 题型：探究题
随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
（1）煤、 和天然气常称为三大化石燃料。将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧气反应所放出的热量。碳与氧气反应的化学方程式为： 。
（2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，会引起温室效应。为控制二氧化碳的排放量，可充分利用和开发的新能源有 （填1种即可）。
（3）低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合“低碳经济”理念的是 （填字母序号）。
A．大力发展火力发电
B．改造或淘汰高能耗、高污染产业
C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
D．出行尽量开私家车
E．夏季将制冷空调温度尽量调低
（4）在汽车尾气管上安装净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应，生成氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为 。
（5）某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】：甲CO2、H2O；乙CO、H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO、H2O。
你认为 同学的猜想肯定错误，理由是 。
【实验探究】：为了验证上述猜想，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
①实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成了黑色，由此推断 同学猜想成立。
②请写出B、C中反应的化学方程式： 、 。
【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。
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科目：初中化学 来源：2017届河北省秦皇岛市海港区九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3）、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉为原料制得黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金），其生产流程如下：回答下列问题：
（1）赤铜中铜元素的化合价 ，
（2）加热时，发生的主要反应化学方程式为：
①ZnCO3
ZnO+CO；
②2ZnO+C
2Zn+CO2↑；
③ （赤铜和木炭粉反应）
（3）气体A中，除二氧化碳外还有另一种生成气体，它的化学式是 ，
该气体的用途是 。（写一条）
（4）鉴别黄铜和黄金有多种方法，用灼烧法鉴别产生的现象及结论是 。
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