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    3．归纳与比较，是学习化学的重要方法之一．对比CO和CO2，它们的化学性质不同的原因是分子的构成不同；对比金刚石和石墨，它们的物理性质不同的原因是原子的排列方式不同．

    分析 分子的结构决定物质的性质；原子排列方式不同物理性质不同．

    解答 解：CO和CO2化学性质差异很大的原因是分子的构成不同，CO分子是由一个碳原子和一个氧原子构成，而CO2分子是由一个碳原子和两个氧原子构成；
    金刚石和石墨，它们的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同．
    故答案为：分子的构成不同；原子的排列方式不同．

    点评 解答本题关键是要知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，同种分子性质相同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列做法错误的是（　　）
    A．用肥皂水鉴别硬水与软水B．用活性炭去除冰箱异味
    C．用澄清石灰水区分CO和CO2D．用甲醛溶液给蔬菜保鲜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛．嗜热细菌在65-80℃酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分CuFeS2）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：

    （1）从溶液中分离出矿渣的操作是过滤．
    （2）若试剂b为Fe粉，反应①的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （3）氢氧化铁与试剂a发生中和反应，反应②的化学方程式为2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O．
    （4）如果53.5吨氢氧化铁沉淀中的铁元素全部进入最终产品绿矾（FeSO4•7H2O），则最终可以产生绿矾多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．富硒大米中所含硒元素具有防癌、抗癌作用．请根据图所给信息判断下列说法正确的是（　　）
    A．硒元素属于金属元素B．硒原子的相对原子质量为78.96 g
    C．在化学反应中，硒原子易失电子D．硒原子的质子数为34

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子．
    （1）反应后方框内应再填入1个C微粒（选填序号）才符合质量守恒定律；

    （2）该反应所属的基本反应类型是化合反应；
    （3）写出一个符合图示反应的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．人类的生产和生活都离不开金属．
    （1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是铝．金属以矿物形式存在，下列矿石（图1）的主要成分属于氧化物的是AC（填字母序号）．
    （2）金属的冶炼．工业上冶铁的原理是用一氧化碳高温条件下还原铁的氧化物．图2是某化学小组模拟炼铁的装置，请按要求回答问题：
    ①写出装置A、B中发生反应的现象红色粉末变黑、澄清的石灰水变浑浊；
    ②写出一氧化碳与赤铁矿反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ③装置C导气管口放置点燃酒精灯的目的是用酒精灯点燃尾气，防止一氧化碳污染空气．
    （3）金属在生产生活中应用广泛．
    ①下列金属制品（图3）的用途，利用其导电性的是B（填字母序号）；
    ②合金与纯金属相比性能更加优化．在冶金工业上，利用熔合的方法，可制得各种符合特殊需求的合金．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．兰花适宜在偏酸性的土壤中生长．某盆兰花长势不好，经测定盆中土壤的pH为7.6，用较稀的硫酸亚铁溶液浇灌后，兰花长势良好．这说明该硫酸亚铁溶液（　　）
    A．pH小于7，呈酸性B．pH大于7，呈碱性C．pH等于7，呈中性D．pH小于7，呈碱性

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．氧化亚铜（Cu2O）可用于船底防污漆，防止海生物对船舶设备的污损．现将Cu2O和Cu的固体混合物3.4g放入烧杯中，加入过量的质量分数为30%的稀硫酸20g，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得到2.4g固体．
    已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
    计算：原混合物中Cu2O和Cu的质量比（写出计算过程，结果用最简整数比表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．安全责任重于泰山！2015年5月12日，某中学进行消防安全“应急演练”，从入口处安全疏散到出口处．若把稀硫酸比作九年级学生，请你帮他们选择疏散路线（不发生化学反应）（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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