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有下列物质,请选择填空:氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体.

(1)医疗急救时需要  

(2)易造成温室效应的是  

(3)空气中含量最多的气体  

(4)通电时可以发出不同颜色的光  


考点:

氧气的用途;空气的成分及各成分的体积分数;常见气体的用途;二氧化碳对环境的影响..

专题:

空气与水.

分析:

物质的性质在很大程度上决定物质的用途,可根据各种物质的性质进行判断.

解答:

解:(1)氧气能供给呼吸,所以可用于医疗急救.

(2)导致温室效应的气体有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,在空气的成分中,能产生温室效应的气体是二氧化碳.

(3)空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.

(4)通电时,稀有气体可以发出不同颜色的光,在电光源中有广泛用途;  

故答案为:(4分)(1)氧气;

(2)二氧化碳;

(3)氮气;

(4)稀有气体

点评:

本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途是正确解答此类题的关键所在.


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最近科学家用钙原子轰击铕原子,合成117号元素(部分信息如图12-5所示)。下列说法错误的是                                   (  )

A.该元素的相对原子质量为294 g

B.该元素的原子序数为117

C.该元素的核外电子数为117

D.钙和铕都属于金属元素

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生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是(  )

 

A.

湿衣服晾在太阳底下干得快,说明温度越高,分子运动越快

 

B.

桂树开花时会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动

 

C.

水沸腾时,掀起壶盖,说明水分子的大小随温度升高而增大

 

D.

6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶中,说明气体分子之间有较大的间隙

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下列实验操作正确的是(  )

 

A.

读取量筒中液体体积

B.

熄灭酒精灯

 

C.

闻药品气味

D.

倾倒液体

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为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示水分解过程中不能再分的微粒是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:②  

(2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式  ;该装置中试管口略向下倾斜的原因是  

(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是  ;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从  (填“a”或“b”)端管口通入.

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下列反应不属于缓慢氧化的是(  )

 

A.

钢铁制品的生锈

B.

动植物的呼吸

C.

农家肥的腐熟

D.

家庭燃气的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了检验二氧化碳是否充满集气瓶,正确的方法是(    )

A. 加入澄清石灰水              B. 滴入紫色石蕊试液

C. 用燃着的木条放在瓶口        D. 用燃着的木条迅速伸入瓶底

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列过程中不能产生二氧化碳的是(    )

A. 植物的光合作用     B.人体的呼吸     C.木炭燃烧      D.煅烧石灰石

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