如图装置可以用于实验室过氧化氢溶液制取氧气:此装置中长颈漏斗的作用是可随时添加过氧化氢溶液.如果用注射器代替长颈漏斗好处是可以控制反应的速度．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．

如图装置可以用于实验室过氧化氢溶液制取氧气：此装置中长颈漏斗的作用是可随时添加过氧化氢溶液，如果用注射器代替长颈漏斗好处是可以控制反应的速度（合理即可）．

分析根据图中制取氧气的装置中长颈漏斗的作用，注射器能控制滴加过氧化氢溶液的速率，进行分析解答．

解答解：图中装置可以用于实验室过氧化氢溶液制取氧气，此装置中长颈漏斗可随时添加过氧化氢溶液．
如果用注射器代替长颈漏斗，优点是：可以通过控制滴加过氧化氢溶液的速率，控制反应的速度（合理即可）．
故答案为：可随时添加过氧化氢溶液；可以控制反应的速度（合理即可）．

点评本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、注意事项等是正确解答本题的关键．

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3．比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置．回答有关问题．

（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用A和E组合装置制取．将高锰酸钾装入气体发生装置后，应在试管口放一团棉花仪器组装时，试管口要略向下倾斜，其目的是防止水倒流，致使热的试管炸裂．
（2）实验室收集二氧化碳气体应选用气体发生装置是B．检验B装置气密性操作是（所需要其它实验用品自选）：在导管处加乳胶管，夹住乳胶管，向长颈漏斗内加入水，部分水流入锥形瓶而使瓶内压强增大，长颈漏斗内形成一段稳定的水柱，则气密性良好．．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

4．如图是自来水厂净水过程示意图．

请根据图示回答下列问题：
（1）下列净水方法方法中，其中在自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有ABE（填选项字母，下同）．
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸咐
在A-D净化水的单一操作中，其净化程度最高的是D．
（2）取水后加入絮凝剂的作用是使水中悬浮颗粒凝聚成较大颗粒而沉降，加入活性炭的吸附池中发生的是物理变化（填“物理”或“化学”）．
（3）我们把自然界中含有较多钙镁物质的水称为硬水，人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石．因此，硬水必须软化才可饮用．生活将硬水软化的最常用方法是煮沸，区别硬水和软水可加入的试剂是肥皂水．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

1．请用化学用语填空：
（1）2个钠离子2Na⁺
（2）镁在空气中燃烧生成的主要氧化物MgO
（3）氧化铁中铁的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃
（4）2个氨分子2NH₃．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

8．下列解释不合理的是（　　）

	A．	常温下双氧水能分解而水不分解-二者中水分子的数量不同
	B．	空气是混合物-空气由很多不同的分子聚集而成
	C．	湿衣服在夏天比在冬天容易干-温度越高分子运动速率越快
	D．	在一定条件下氧气变成臭氧-在化学变化中分子发生改变

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

18．如图所示的实验方法、装置和操作有无错误，如果有，如何改正．