练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．下列物质分类不正确的是（　　）
    A．水一单质B．氯化钠一化合物C．氧化铁一氧化物D．空气一混合物

    分析 纯净物是由一种物质组成的，混合物是由不同种物质组成的，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

    解答 解：A、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，该选项说法不正确；
    B、氯化钠是由钠元素和氯元素组成的纯净物，属于化合物，该选项说法正确；
    C、氧化铁是由铁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，该选项说法正确；
    D、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，该选项说法正确．
    故选：A．

    点评 根据物质组成和物质的元素组成可以判断各种说法是否正确．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质由原子直接构成的是（　　）
    A．水B．铁C．二氧化碳D．氯化钠

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．探究燃烧条件的实验装置如图所示．
    （1）由该实验得，可燃物燃烧的条件是：
    ①可燃物与氧气接触；②温度达到可燃物着火点．
    （2）实验中发生反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是某同学测定空气中氧气含量的实验装置．玻璃钟罩事先放入水槽中，并将水面以上的空气分成五等分，燃烧匙中放有过量红磷，在空气中点燃后迅速插入玻璃钟罩中并塞紧，请根据实验回答问题：
    （1）写出瓶中所发生反应的文字表达式氧气+磷$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （2）当红磷燃烧完毕，玻璃钟罩冷却到室温后，会看到玻璃钟罩内水面的变化是水上升的量约占玻璃钟罩容积的$\frac{1}{5}$，出现该现象的原因是红磷燃烧消耗了空气中的氧气，使内部压强变小（变大或变小）．
    （3）红磷为何要过量？用红磷完全消耗玻璃钟罩中空气里的氧气
    （4）实验结束后，瓶中剩余气体主要是氮气，通过该实验还可以得到有关氮气的哪些物理性质和化学性质（各写一条）．
    （5）如果把红磷改为木炭来做这个实验，是否可以？为什么？
    （6）另一个同学也用该装置来做该实验，但最终他发现钟罩中水面上升高度不够五分之一，试分析造成误差的原因有哪些？（写两条）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列情况：①汽车排放的尾气；②水蒸发的水蒸汽；③化工厂排放的废气；④植物光合作用放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘．其中，会使空气受到污染的是（　　）
    A．①②③⑤B．①③④C．②④⑤D．①③⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．关于二氧化氮（NO2）的下列说法，正确的是（　　）
    A．二氧化氮由二氧化氮分子组成
    B．二氧化氮由1个氮元素和2个氧元素组成
    C．每个二氧化氮分子由1个氮原子和2个氧原子构成
    D．二氧化氮分子由1个氮原子和1个氧分子构成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．配平下列化学方程式
    ①8NH3+6NO2=7N2+12H2O；   
    ②16P+15H2O=10PH3+3P2O5；
    ③1C2H6O+3O2=2CO2+3H2O； 
    ④1CH4+2O2=1CO2+2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小；
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
    婷婷认为：可能以上两种情况都有
    【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
    【现象与结论】
    如果观察到导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
    如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
    如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．氢气的用途：（连线）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案