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    20．写出下列物质的化学式：
    二氧化碳CO2；氢氧化钠NaOH；碳酸钙CaCO3；镁离子Mg2+．

    分析 化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

    解答 解：根据氧化物的命名方法以及化学式的写法可知，二氧化碳的化学式为CO2；故填：CO2；
    氢氧化钠中，钠元素显+1价，氢氧根显-1价，所以氢氧化钠的化学式为NaOH，故填：NaOH；
    碳酸钙中，钙元素显+2价，碳酸根显-2价，故填：CaCO3；
    镁离子带着两个单位的正电荷，根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位的电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；因此镁离子表示为：Mg2+；故填：Mg2+．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．现有一瓶硫酸铜溶液，部分标签如图所示．请根据标签上的数据回答问题．
    （1）该硫酸铜溶液的溶质是硫酸铜，溶剂是水．（填化学式）
    （2）该硫酸铜溶液中溶质质量为100g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．在日常生活中应注意合理摄取各种营养物质和人体必需的元素．
    ①蔬菜中所含的营养素主要是维生素．
    ②目前市场上有一种叫碘酸钙的保健品，其含有人体必需的微量元素是碘．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图1所示，小军同学在烧杯中放一支点燃的蜡烛，再向烧杯底部放入固体物质，并沿着烧杯壁慢慢注入一种无色液体．

    （1）如果烧杯中蜡烛燃烧更旺，则烧杯中可能发生的反应，请写出该反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）如果烧杯中蜡烛熄灭，则烧杯中可能发生的反应，请写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）小军性利用上述反应制取使蜡烛燃烧更旺的气体，采用的发生装置可选取如图2中B（填序号）如果小军用如图3装置收集该气体，气体由a端（填“a”或“b”）导入．若需用给装置收集并测出气体的体积，还需仪器量筒（填仪器名称），操作方法是在集气瓶内装满水，从b端通入气体，a端连接一个量筒，排出水进入量筒，则排出水的体积即为生成的气体的体积．
    （4）小军查阅资料获知：实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时还生成氯化钙（CaCl2）和水，则小军在实验室制取氨气选用的发生装置是A，若收集NH3时只能用D装置，则可由推知NH3具有的性质有：密度小于空气，易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图为六种常见元素的原子结构示意图，依据图中信息回答下列问题：
    （1）上述六种元素中属于金属元素的是钠、铝（填元素名称），己元素的化学性质与F（填元素符号）元素相似．
    （2）在化学反应中，戊元素的原子容易失去（填“失去”或得到）电子形成阳离子，该元素的离子符号是Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．写出实验室用高锰酸钾制氧的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．现代社会的生产和生活要消耗大量能量．下列活动中，通过化学反应提供能量的是（　　）
    A．
         发射航天飞机    		B．
            水力发电    		C．
           太阳能供热    		D．
           风力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．油在锅内着火，立即加盖就可灭火，其原因是隔绝氧气，把煤炭做成蜂窝煤有利于煤的燃烧，原因是增大煤与氧气的接触面积，从而促进煤的燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
    （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．
    （2）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，有人认为二者相孪生兄弟，这是因为两气体都是由C、O两种元素组成．
    （3）也有人认为，一氧化碳和二氧化碳的化学性质相差甚远请给出一条支持它的理由：二氧化碳不能燃烧，一氧化碳可以燃烧．
    （4）利用如图装置可做CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2．
    ①CO与Fe2O3反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ②一般情况下，二氧化碳可用作灭火剂，是因为二氧化碳具有二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧且密度比空气大的性质，而一氧化碳可用在冶金工业上，是因为一氧化碳具有还原的性质．
    （5）在氯酸钾中加入少量高锰酸钾，加热时也能迅速放出氧气，原因是高锰酸钾分解后生成了二氧化锰，二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用，它能加快氯酸钾分解的速度．
    （6）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58．l g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算石灰石中杂质的质量分数．

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