精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.下列厨房用品加到水中不能形成溶液的是(  )
A.蔗糖B.白醋C.面粉D.食盐

分析 一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,其基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.

解答 解:A、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液.
B、白醋易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液.
C、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液.故选项正确.
D、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液.
故选:C

点评 本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.生活中常见的下列变化中,一定发生化学变化的是(  )
A.葡萄酿酒B.西瓜榨汁C.水结成冰D.酒精挥发

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指(  )
A.单质B.元素C.原子D.分子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.汽泡爽是一种冲调饮料.其主要原料为柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料.
(1)在制作饮料过程中会闻到一股酸甜的气味,说明分子具有的性质是分子是不断运动的.
(2)柠檬酸中氢元素与氧元素的质量比是1:14.
(3)冲调饮料时看到大量气泡快速生成,产生气泡的原因是柠檬酸与小苏打(或碳酸氢钠)反应生成二氧化碳气体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请根据如图回答问题.

(1)既可以收集氧气也可以收集二氧化碳的装置是D.
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.实验室制备氧气并用排水法收集的操作,下列叙述正确的是①②③(填数字序号).
①先检查装置的气密性,再加入药品进行制取
②先均匀加热,再对着药品部位集中加热
③先等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
④先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.(1)除HCl气体用硝酸银溶液;(注意:如果CO2中混有HCl气体则用饱和的碳酸氢钠溶液);
(2)除H2灼热的氧化铜,再用浓硫酸或碱石灰吸收;
(3)除CO灼热的氧化铜,再用NaOH溶液吸收;
(4)除O2则可红磷燃烧.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
 A H2 水蒸气 通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
 B H2O Mg(OH)2 过滤
 C N2 O2 通过炽热的木炭
 D NaOH溶液 Na2CO3 加入稀盐酸至不再产生气泡
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.已知A~E表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去),其中A中含有的主要成分是E,B,C都是氧化物.

请回答下列问题:
(1)B的化学式为CaO.
(2)反应①的基本反应类型为分解反应.
(3)反应③的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)反应②的实际应用为实验室制取二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.2014年世界环境日中国主题为“向污染宣战”,下列做法正确的是(  )
A.将废电池填埋,避免重金属污染
B.焚烧垃圾,减轻环境污染
C.停止冬季家庭供暖,减少PM2.5对环境的影响
D.对工业污水作处理使之符合排放标准,防止水体污染

查看答案和解析>>

同步练习册答案