练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．现有红磷、细铁丝、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰等物质．按下列要求，选择适当的物质用文字表达式表示下列变化．
    （1）由一种物质发生分解反应，生成物有能使带火星的木条复燃的无色无味的气体：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （2）与氧气发生氧化反应，产生火星四射的现象：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （3）在空气燃烧，产生大量白烟：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写即可．

    解答 解：（1）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气能使带火星的木条复燃，反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （3）红磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    故答案为：（1）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （2）铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （3）磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为18mL；倒出部分液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）
    A．大于或小于13mLB．小于13mLC．等于13mLD．大于13mL

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，则：
    A是氧气；B是木炭； C是二氧化碳； D是氮气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．除去括号中的杂质（用化学方程式表示）
    NaOH（Na2CO3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    NaNO3（NaCl）NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
    NaCl（CuSO4）Ba（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+BaSO4↓
    CaCl2（CaCO3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    Cu（Fe）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．证明空气中存在二氧化碳的例子：敞口放在空气中的澄清石灰水表面有一层白色物质，证明空气中水蒸气存在的例子：食品反潮、打开冰箱后一阵雾气等证明空气中氧气存在的例子：点燃的木条、蜡烛等，能在空气中持续燃烧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．有科学家预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机．”这是因为（　　）
    A．地球上水的总量很充足，淡水资也很充足
    B．由于CO2的“温室效应”，水在不断地蒸发减少
    C．淡水资不充足，且分布不均匀
    D．水不断受到污染，使淡水资越越不充裕

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．.化学与我们的生活有着密切的联系．现有氧气、一氧化碳、活性炭、甲烷、食盐、二氧化碳、碳酸氢钠，请用化学式按下列要求填空：
    （1）绿色植物进行光合作用吸收的是CO2；
    （2）天然气的主要成分是CH4；
    （3）用于家庭厨房调味用的是NaCl；
    （4）用于冰箱、饮水机等做除臭剂的是C；
    （5）登山运动员需要携带的物质是O2；
    （6）可用于食品发酵的NaHCO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法．关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是（　　）
    A．CO2 分子间有间隔B．CO2 气体较易液化
    C．CO2 是导致酸雨的主要气体D．大气中CO2增加会造成温室效应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
    B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
    C．红磷燃烧产生大量白雾
    D．二氧化碳通入石蕊溶液，变成红色，再加热变为紫色

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案