A、分类回收垃圾,将有用的垃圾再利用 | B、推广使用可降解塑料,防止白色污染 | C、推广燃煤小锅炉,避免大型锅炉燃煤时造成集中污染 | D、大力推广新能源汽车 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、NO2、N2和可吸入颗粒物 | B、CO2、N2、O2 | C、CO2、O2 和SO2 | D、SO2、NO2和可吸入颗粒物(含PM2.5) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、②③⑥⑦ | C、②③⑥⑧ | D、④⑥⑧ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、开发水电清洁能源,促进绿色低碳发展 | B、加强河湖管理,建设水生态文明 | C、将生活、工业废水处理后排放 | D、沿海地区可以不考虑节约用水的问题 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、分类回收垃圾,并露天焚烧 | B、使用清洁能源代替煤和石油产品 | C、工业废水达标处理再排放 | D、减少使用一次性的塑料制品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、铁在氧气中燃烧生成Fe2O3 | B、燃烧需要氧气,说明氧气具有可燃性 | C、红磷在空气中燃烧产生白雾 | D、大多数金属在一定条件下能与氧气反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、因为氧气能支持燃烧,所以氧气常用作燃料 | B、因为碳原子中有6个质子和6个中子,所以原子一定是由质子和中子构成 | C、因为浓盐酸具有挥发性,所以敞口放置的浓盐酸溶质的质量分数会减小 | D、因为中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 | B、工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 | C、用过氧化氢制取氧气时,反应前后二氧化锰的质量和性质没有改变 | D、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 |
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