【题目】实验室制取CO2有以下几个步骤：①安装好仪器 ②注入稀盐酸 ③加入块状石灰石 ④检查气密性 ⑤收集气体．以上操作顺序排列正确的是（ ）
A．①③②④⑤ B．①②④③⑤ C．②①④③⑤ D．①④③②⑤
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【题目】在反应H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O涉及的四种物质中，属于氧化物的是（ ）
A．H2SO4 B．Ba（OH）2 C．BaSO4 D．H2O
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【题目】写出下列反应的文字表达式：
(1)红磷在空气中燃烧 ____________________________
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气 ____________________________
(3)铁丝在氧气中燃烧____________________________
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【题目】关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（ ）
A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属
D．可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体
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【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)写出图中标号仪器的名称： a______。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气，其反应的符号表达式为____________________________，可选用的收集装置为_________(从装置A~E中选择字母填写，下题同)，若改用高锰酸钾来制取氧气，需要对装置进行的改进是_____________________________。
(3)实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气，则制取氨气所需的发生装置为________，氨气极易溶于水、密度小于空气，一般可用________装置收集氨气。
(4)利用F装置收集氧气，验满时应将带火星木条放在_____(填“①”或“②”)处。
(5)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如下：
利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是_______________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：
①闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到 __________，说明氧气具有助燃性。将术条移开，管口处无火焰。
②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的符号表达式为 ___________。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是______________。
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【题目】化学课外活动中，老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验——“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如右下图所示。
（1）图示反应属于基本反应类型中的 反应。
（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是 。
（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是 。
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【题目】下列关于水的认识正确的是（ ）
A．水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水
B．水体有自净能力，生活污水可任意排放
C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田
D．用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤
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