如图所示：
(1)写出玻璃仪器名称① ②
(2)进行的是 操作。
(3)在此操作中玻璃棒的作用是 ；
滤纸边缘要 液面（填“高于”或“低于”)，这主要是由于
(4)该操作用于水的净化，则可进行除去 杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行 （填“吸附”或“蒸馏”）
科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( )
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生无色无味的气体
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科目：初中化学 来源： 题型：
右边这幅卡通画形象地展现了钠与氯气反应形成氯化钠的微观过程，在此过程中，钠原子变成了钠离子，请你比较分析钠原子和钠离子的异同。
钠原子和氯原子的结构示意图分别为：
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（1）相似之处：① ②
（2）不同之处：① ② 
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科目：初中化学 来源： 题型：
城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是
A、取水 B、过滤 C、吸附 D、消毒
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有 ① 水 ② 铁 ③ 高锰酸钾 ④ 医用75％的酒精 ⑤ 湖水 ⑥ 过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶无色的液体，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：
（1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是 。
（2）区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的为硬水。请你设计另一种方法（分别简述步骤、现象和结论）：
(3)小雯在做实验时，发现硬水在蒸发的过程中产生了少量气体[提出猜想]产生的气体可能是① 或② （选猜想①进行实验验证）[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| 若为猜想① |
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科目：初中化学 来源： 题型：
2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分非物质文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（ ）
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A．徽州石雕 B.阜阳剪纸 C.铁锻制的芜湖铁画 D. 松枝烧制的徽墨
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不溶性、蒸馏
A、
P2O5
NH3↑+H2O+CO2↑ 
CO
2↑