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    14．下列常见现象中，不属于物理变化的是（　　）
    A．铁锅生锈B．冰雪消融C．玻璃破碎D．水的蒸发

    分析 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．

    解答 解：A、铁锅生锈过程中，铁和水、氧气反应生成了铁锈，属于化学变化；
    B、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；
    C、玻璃破碎过程中，只是玻璃的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；
    D、水的蒸发过程中，只是水的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化．
    故选：A．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图1所示是某学生设计的制取二氧化碳并检验其性质的装置．期中，B中装有石灰水；C中装有紫色石蕊试液．请回答：

    （1）在A中装的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸．
    （2）若有二氧化碳通过，C中的现象是紫色石蕊试液变红，反应的方程式是CO2+H2O═H2CO3；若再将C中的液体加热，现象是红色石蕊试液变为紫色，反应的方程式是H2CO3═CO2↑+H2O．
    （3）若有二氧化碳通过时，低处蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气大的性质，因此可用来灭火（填用途）
    （4）实验室用向上排空气法收集CO2．验满的方法：将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭说明收集满了检验二氧化碳气体的方法是把气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，说明是二氧化碳．
    （5）小伟设计了如图2所示的装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应）．
    ①写出甲试管中发生反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
    ②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出所有可能使其变红的原因．二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红；浓盐酸挥发产生的氯化氢气体溶于水形成盐酸使紫色石蕊试液变红
    （6）王强和李明分别使用图3中装置甲和装置乙作为实验室里二氧化碳气体的发生装置（铁架台、铁夹已略去）．
    ①装置丁比装置丙的优点是能随时控制反应的发生和停止；若让丁装置的反应停止进行，正确的操作方法是关闭弹簧夹．
    ②检查丁装置气密性的方法是关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加水，形成液封后，继续加水，漏斗中若可形成一段稳定的水柱，则气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的混合物是（　　）
    ①氢气与空气，②氢气与二氧化碳，③石油液化气与空气，④煤气与空气，⑤煤气与氮气．
    A．①②③B．③④⑤C．①③④D．②④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列气体中只能用排水法收集的是（　　）
    A．氧气B．氢气C．一氧化碳D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据物质的哪些物理性质，可以区别下列各组物质，请把这一性质写在横线上．
    （1）铜片和铁片：颜色；（2）蔗糖和食盐：味道；
    （3）汽油和清水：气味；（4）银块和铝块：密度；
    （5）金刚石和玻璃：硬度；（6）水银和白银：状态．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．由图判断下列说法中正确的是（　　）
    A．c的溶解度随温度的升高而增大
    B．在t2℃时，a、b两溶液中溶质的质量分数相等
    C．a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时仍为饱和溶液
    D．t1℃时，a的60g溶液中含有溶剂50 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．在下列反应中：
    （1）属于分解反应的是E；（2）既为化合反应又为氧化反应的是AB；
    A．氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水        B．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
    C．水+二氧化碳→碳酸        D．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
    E．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气        F．锌+盐酸→氢气+氯化锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．硫是淡黄色固体，做硫燃烧实验时，在瓶底装少量水，其目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，如果用氢氧化钠溶液，效果更好，能否用细沙代替水？不能．燃烧时硫在燃烧匙中的状态是气态．变化文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，均产生一种有刺激性气味的气体．以上现象说明物质燃烧的不同现象与氧气的浓度有关，从而说明了氧气的化学性质比较活泼．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列化学用语与所表示的意义不相符合的是（　　）
    A．3Al3+--3个铝离子
    B．2N2--2个氮分子
    C．$\stackrel{+2}{Ca}$O--氧化钙中钙元素的化合价显+2价
    D．O2--两个氧原子

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