练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    6．图1是新教材化学书的封面，该图片蕴含许多化学知识，试回答：

    （1）图1中物质的变化是物理变化（填“物理”或“化学”）它反映出的环境问题是全球气候变暖，解决这种环境问题的方法是植树造林（答一点）
    （2）人类对物质的宏观和微观认识有图2关系，图中化学名词②是元素；若将（图2）中“物质”改成（图1）中的“液体”，并要求按照：进行描述，则相应的语言应是两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子，许多的水分子构成水．

    分析 （1）根据物理变化和本质区别分析，根据气候变暖的解决办法分析；
    （2）根据物质的元素组成及微观构成进行分析；

    解答 解：（1）图1中物质的变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；它反映出的环境问题是全球气候变暖，引起气候变暖的原因是化石燃料的大量使用等，二氧化碳排放的日益增加造成的，解决这种环境问题的方法是植树造林，吸收二氧化碳，或减少化石燃料的使用，使用新能源；
    （2）图中化学名词②是元素，若将（图2）中“物质”改成（图1）中的“液体”--水，则应描述为：两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子，许多的水分子构成水；
    故答案为：（1）物理；全球气候变暖；植树造林；（2）元素；两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子，许多的水分子构成水；

    点评 本题考查化学变化与物理变化的判别，环境问题，物质的宏观组成与微观构成等，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．能直接成物质的微粒有分子、原子、离子．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．水是生命之源，水的化学式为H2O，下列对水的认识正确的是（　　）
    A．水是由氢原子和氧原子构成B．水中氢、氧的质量比为2：1
    C．水中含有氧分子D．水由氢元素和氧元素组成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．电解水时正极产生的氧气比负极产生的氢气多
    B．白磷自燃产生大量的白烟
    C．铝丝伸入硫酸铜溶液中铝丝表面有红色物质生成
    D．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，产生黑色固体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．“硝酸”是高中化学将要学习的物质，浓硝酸见光会发生化学变化，其化学方程式为4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑．
    （1）X的化学式为O2．
    （2）硝酸具有酸的一些共性，是因为它在水溶液中能解离出H+（用化学符号表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学与“美丽中国”

    （1）化学让天更蓝
    ①“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图1为该反应的微观示意图．下列说法正确的是B．（填序号）
    A．生成的丙和丁的分子个数比为1：1
    B．反应前后，碳和氮的化合价发生了改变
    C．反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化
    D．乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同
    ②公交车使用天然气等清洁能源，写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\underline{\underline{点燃}}$CO2+2H2O．
    ③我国是世界产煤大国．但含硫煤燃烧排放的二氧化硫，会引起“酸雨”．为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺入生石灰，用来吸收二氧化硫，已知这一过程中，各元素的化合价均未发生改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式CaO+SO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaSO3．
    ④科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，试从氢气的性质分析氢气作为能源的主要优点：产热量大，无污染．
    （2）化学让水更洁净
    ①节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动，下列有关叙述不正确的是D．
    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能利用每一滴水
    B．工业废水经过处理达标后再排放
    C．水体污染会危害人体健康
    D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    ②区分软水和硬水常用的试剂是肥皂水．生活中常用加热煮沸方法降低水的硬度．
    （3）化学让废品变宝贝
    废旧金属可以回收利用，用合金废料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的实验流程如图2所示（部分生成物已略）：
    ①步骤①反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，依据质量守恒定律推出R的化学式为H2O，步骤②反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    ②由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径：
    I．Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2#+2H2O
    II.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO   CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
    Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．
    你认为最佳途径是II（填序号），理由是该方案不产生有害气体，不污染环境．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为正确的是（　　）
    A．化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
    B．从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量
    C．含有氧元素的化合物称为氧化物
    D．书写化学方程式时，生成物中只要有气体生成就必须注明“↑”符号

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．写出下列反应的化学方程式．
    （1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （3）过氧化氢分解制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （4）大理石与稀盐酸反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （5）碳不完全燃烧2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO；
    （6）加热氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （7）铁与硫酸铜反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．氢气是一种清洁能源，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京市试运行． 氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案