精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

为了称取一定质量的食盐,当天平达到平衡时,甲乙两位同学都用了10g的砝码一个,5g的砝码一个,游码在2.2g刻度处。

(1)甲同学把砝码放在左盘,食盐放在右盘,他称取食盐的实际质量为          ;

(2)乙同学把砝码放在右盘,食盐放在左盘,他称取食盐的实际质量为          。

分析:本题重在考查天平的使用,左物右码时,药品的质量 = 砝码的质量 + 游码的读数;

当右物左码时,药品的质量 = 砝码的质量 - 游码的读数

答案:

(1)甲同学把砝码放在左盘,食盐放在右盘,他称取食盐的实际质量为:15g – 2.2g =  12.8g;

(2)乙同学把砝码放在右盘,食盐放在左盘,他称取食盐的实际质量为:15g + 2.2g =  17.2g;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
【产品与原理】
该厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品--纯碱(Na2CO3)和化肥NH4Cl.
生产原理是:将NH3和CO2通入饱和食盐水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反应为:NaCl(饱和)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;分离出NaHCO3,加热制得纯碱.
【生产流程】

【相关资料】
(1)NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑
(2)已知20℃时有关物质的溶解度如下(气体指1体积水中能溶解的气体体积)
物质 NaCl NaHCO3 NH4Cl NH3 CO2
溶解度 36.0g[ 9.6g 37.2g 710 0.9
【问题讨论】
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名称为
过滤
过滤

(2)反应①中发生了两个反应,写出其中的一个化学方程式:
HCl+NaOH=NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(3)反应③中得到纯碱的化学方程式为:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

【组成确定】
(1)称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;
(2)另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.由上述实验可确定纯碱样品含有杂质
NaCl
NaCl
(写化学式).
【总结反思】
某同学认为,若对上述纯碱含量进行测定,使用BaCl2溶液比CaCl2溶液科学,测定误差会小,其理由是
同样质量的样品反应得到的BaCO3质量大于CaCO3,质量越大称量的误差越小
同样质量的样品反应得到的BaCO3质量大于CaCO3,质量越大称量的误差越小

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:双色笔记化学九年级(上)  人教版课标本 题型:022

某同学用托盘天平称取一定质量的食盐时,把食盐放在天平的右盘,把砝码放在天平的左盘,结果在左盘上放了10g砝码,游码移动到0.5g处(1g以下只能使用游码)时,天平达到平衡.如果其他操作都正确,则该学生所称食盐的质量为________g.(必须牢记“左物、右码”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2012年人教版九年级化学上册 走进化学实验室练习卷 题型:填空题

为了称取一定质量的食盐,当天平达到平衡时,甲乙两位同学都用了10g的砝码一个,5g的砝码一个,游码在2.2g刻度处。

(1)甲同学把砝码放在左盘,食盐放在右盘,他称取食盐的实际质量为         

(2)乙同学把砝码放在右盘,食盐放在左盘,他称取食盐的实际质量为         

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

为了称取一定质量的食盐,当天平达到平衡时,甲乙两位同学都用了10g的砝码一个,5g的砝码一个,游码在2.2g刻度处。
(1)甲同学把砝码放在左盘,食盐放在右盘,他称取食盐的实际质量为________;
(2)乙同学把砝码放在右盘,食盐放在左盘,他称取食盐的实际质量为________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案