【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质。
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应性质 | ① | ② | ③ |
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的是 (填标号)
A、液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B、二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气。
C、液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点。
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议 。
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,二氧化碳和氨气(NH3)可以合成尿素CO(NH2)2,同时生成水。该反应的化学方程式为 。
(5)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、 和天然气,它们都属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为 。
(7)与煤相比,用天然气做燃料的优点是 。
【答案】质地硬 导电 吸附性 AB 植树造林(其它合理答案)
CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
石油 不可再生 CH4+2O2CO2+2H2O
燃烧产物不污染环境。
【解析】
试题分析:(1)① 吸附性金刚石切割玻璃,是因为金刚石是自然界最硬的矿石之一。利用它硬度大的特点。②石墨有良好的导电性,可作导电材料。③活性炭是一种非常优良的吸附材料,可以有选择的吸附自来水中的各种物质,以达到脱色、除臭和去除化学污染等目的。(2)液态二氧化碳灭火器灭火后不留痕迹,适宜于扑救贵重仪器设备,档案资料,计算机室内火灾,它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾。所以A项正确。液态二氧化碳灭火器是将液态二氧化碳压缩在钢瓶中,灭火时使其喷出,有降温和隔绝空气的作用。所以B项正确。液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的温度。可燃物的着为点并没有降低。所以C项错误。(3)低碳、减排是生活中的热门话题。可以从减少耗用能源、节约水电纸等多个方面回答。4)从题中可知:反应物为CO2和NH3;条件是高温高压;生成物有尿素和水。据此可写出化学方程式。(5)化石燃料亦称矿石燃料,其包括的天然资源为煤炭、石油和天然气等。它们都是古生物的遗体被掩压在地下深层中,经过漫长的演化而形成的,一旦被耗用后,不可能在数百年乃至数万年内再生,因而属于“不可再生能源”。(6)甲烷和氧气在点燃的条件反应可生成二氧化碳和水。(7)煤的主要成分为碳,天然气的主要成分为甲烷。对比表2可知等质量的天然气和煤完全燃烧,天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于煤,放出的热量高于煤。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,其过程如图1所示。合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D,其微观过程如图2所示。
(1)气化炉中主要发生了 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)A、B、C、D四种物质中,属于氧化物的是 (填字母序号)。写出图2有关的化学方程式
(3)物质C不仅是一种清洁燃料,也是重要的化工原料。写出物质C在氧气中燃烧的化学方程式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是
A. 碳酸钠 小苏打Na2CO3 B. 氢氧化钠 纯碱 NaOH
C. 乙醇 酒精CH3 OH D. 氢氧化钙 消石灰Ca(OH)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随着经济的发展,环境成为人们日益关注的问题.为了减少SO2对空气的污染,可通过飞机撒X粉末,使空气中SO2的含量降低,该过程发生反应的化学方程式为2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化学式是( )
A. CaO B. CaCO3 C. CaS D. Ca(OH)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,在一定条件下它们之间的转换关系如图所示(部分物质及反应条件均已略去),其中甲、乙是组成元素相同的两种气体,且丙是常用的建筑材料.请回答:
(1)甲的一种用途是_________
(2)写出乙转化成丙的化学方程式_________
(3)甲和乙的化学性质不同,写出一点_________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气的说法不科学的是
A.常用带火星的木条来检验空气中的氧气
B.氧气可以支持燃烧
C.加热氯酸钾制氧气,可用二氧化锰作催化剂
D.氧气可用于医疗急救
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是一定条件下某化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合.下列说法错误的是:
A. 该反应是分解反应
B. 该反应前后原子个数不变
C. 图示有4种分子
D. 参加反应的两种物质的分子个数比为1:1
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