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可以一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )
A、分别加入适量的石灰水
B、用带火星的木条伸入瓶中
C、用燃着的木条伸入瓶中
D、分别加入紫色石蕊试液
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答:解:A、分别通入石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,难以鉴别气体是空气和氧气.方案不可行;
B、将带火星的木条伸入瓶中,木条复燃的气体为氧气;木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭,现象不明显,方案不可行;
C、将燃烧的木条伸入瓶中,木条燃烧无明显变化的气体为空气;木条燃烧更旺的气体为氧气;木条熄灭的气体为二氧化碳气体.现象明显,方案可行;
D、分别加入紫色石蕊试液,只有二氧化碳气体通入后石蕊会变红,空气和氧气均不能产生明显现象,无法完成鉴别.
故选C
点评:本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解,解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列计算题:
(1)如果某元素的原子序数为29,则其原子核外电子数为
 
,当其1个原子失去2个电子后所形成的微粒的核外电子数为
 

(2)某学生用托盘天平称取20.8g食盐,但在实际操作中将砝码和药品放反了,则其实际称得的食盐质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年4月5日,国家食品药品监督管理总局审批通过了抗流感新药帕拉米韦氯化钠注射液.临床试验数据证明其对H7N9甲型流感有效.帕拉米韦化学式为C15H28N4O4下列关于帕拉米韦的叙述正确的是(  )
A、帕拉米韦是一种有机高分子化合物
B、帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种原子构成的
C、帕拉米韦中氢元素的质量分数最小
D、帕拉米韦中氢、氧两种元素的质量比为7:l

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述化学变化的是(  )
A、千锤万凿出深山 (《石灰吟》-于谦)
B、小苏打能与柠檬酸反应
C、石墨在高温高压的条件下制造金刚石
D、石灰水因温度升高而产生白色浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图中信息回答问题:

(1)食醋中醋酸的化学式
 

(2)沼气的主要成分
 

(3)洗涤剂去油污的原理
 

(4)在做硫燃烧实验时,集气瓶中装少量氢氧化钠溶液的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
编号物质(括号内为杂质)所加试剂操作方法
A盐酸(硫酸)适量的硝酸钡溶液搅拌、过滤
B水(亚硝酸钠)足量的活性炭吸附
CNaOH (Na2C03适量的石灰水溶解、过滤、蒸发、结晶
DCO2(HCl)饱和的碳酸氢钠溶液洗气
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出元素符号或元素名称:
 
 
 
 
 
P
 
 
 

 
 
Ca
 
 钠
 
 
 
 
 
 
 
Hg
 
 

(2)写出原子团(离子)符号或原子团(离子)名称:
碳酸根离子
 
 铵根离子
 
 氢氧根离子
 
   SO42-
 
   NO3-
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、做一个“红磷(或白磷)燃烧前后质量的测定”实验就能得出质量守恒定律
B、铁丝燃烧后,生成物的质量大于铁丝的质量,这一现象符合质量守恒定律
C、将木炭放在室内燃烧,生成二氧化碳的质量一定大于等于木炭与室内氧气的质量总和
D、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳的总质量大于蜡烛的质量,该反应违背质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的
1
5

请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气有
 
 的化学性质.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是(写二条)
 

(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
 

(4)写出红磷燃烧的文字表达式(或符号表达式是):
 

(5)上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替,原因是:
 

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