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请用所学化学知识解释下列原理.
(1)铁矿石能冶炼成铁,说明碳和一氧化碳具有
 
性.
(2)试用化学方程式解释为什么铝制品具有良好的抗腐蚀性能
 

(3)在日常生活使用燃气的过程中,有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色.此时需要调节灶具的进风口,这样做的目的是
 

(4)煤炉取暖时能发生多个化学反应,它们是(用化学方程式表示)
 
、②
 
、③
 
考点:铁的冶炼,金属的化学性质,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,完全燃烧与不完全燃烧
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途,金属与金属材料
分析:(1)根据碳和一氧化碳的化学性质进行分析判断;
(2)通常情况下铝制品很耐腐蚀,这是因为铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应,使铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜从而阻止了内部的铝进一步氧化;
(3)增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积,可以促进燃烧;
(4)煤炉的底层氧气充分,碳会发生充分燃烧而生成二氧化碳;煤炉的中层,温度较高,二氧化碳会在高温下和碳发生反应而生成一氧化碳;生成的一氧化碳气体具有可燃性,其燃烧时生成二氧化碳;写出反应的化学方程式即可.
解答:解:(1)碳和一氧化碳均具有还原性,铁矿石能冶炼成铁,主要是利用碳和一氧化碳的还原性;
(2)铝能与氧气发生化合反应生成氧化铝,化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3
(3)燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,说明氧气不足,燃气燃烧不充分,此时,可将灶具的进风口调大,这样做的目的是增加进入空气(或氧气)的量,使燃气燃烧更充分;
(4)①煤炉的底层氧气充分,碳会发生充分燃烧而生成二氧化碳,其化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2;不充分燃烧生成一氧化碳:2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;
②煤炉的中层,温度较高,二氧化碳会在高温下和碳发生反应而生成一氧化碳,其反应的化学方程式为:CO2+C
 高温 
.
 
2CO;
③生成的一氧化碳气体具有可燃性,其燃烧时生成二氧化碳,其化学方程式为:2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
故答案为:(1)还原;
(2)4Al+3O2═2Al2O3
(3)增加进入空气(或氧气)的量,使燃气燃烧更充分;(4)C+O2
 点燃 
.
 
CO2;2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;CO2+C
 高温 
.
 
2CO;
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
点评:本题难度不大,掌握碳和一氧化碳的化学性质、燃料充分燃烧的措施以及化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)银
 
;        
(2)4个二氧化硫分子
 
;    
(3)2个铝离子
 

(4)空气中含量最多的气体
 
;       
(5)+5价的氮元素
 

(6)由Ca2+和H2PO4- 构成的磷酸二氢钙
 

(7)最清洁的气体燃料
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“饱和”或“不饱和”填空:
①把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里,晶体减少,则原硝酸钾溶液为
 
溶液.
②将常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温至80℃,则变为
 
溶液.
③在10℃时的硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体,则该溶液为硝酸钾的
 
溶液.
④将50℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温至10℃,则溶液变为硝酸钾的
 
溶液.
⑤在20℃时的饱和硝酸钾溶液中加入5g水,则溶液变为硝酸钾的
 
溶液.
⑥在20℃时的硝酸钾不饱和溶液中加入氯化钠晶体,氯化钠完全溶解后所得溶液为硝酸钾的
 
溶液.
⑦某氯化钾溶液在20℃时不能继续溶解氯化钾,则该溶液为氯化钾的
 
溶液,向其中加入氯化钠能继续溶解,则该溶液为氯化钠的
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学性质:氢气具有
 
性,燃烧时发出
 
火焰,放出大量的热量,在火焰上方罩一干而冷的烧杯,发现烧杯内壁有
 
出现,反应的符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置,①将图中的集气瓶分成5等份,并作好标记;
②在燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞;
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷稍过量,目的是
 
;实验前集气瓶中要留有少量的水,其作用是:①
 
;②
 

(2)步骤②中发生反应的文字表达式:
 

(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
;由此可以得出的有关空气组成的结论是
 

(4)通过该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(5)若实验中进入集气瓶中的水不足容积的五分之一,可能原因主要有:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)可用
 
 来区分硬水和软水
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为
 

(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法是
 
.除去硬水中过多的
 
(填离子符号)和Mg2+就可得到软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,农村正在推广“测土配方施肥”技术,农技员对某地检测后给出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物质.请回答下列问题:
(1)上述配方物质中组成元素最多的是
 
,该物质能给作物提供的主要营养元素是
 

(2)取少量配方中的物质溶解于水,所得溶液的pH=6.2,该溶液显
 
性.
(3)NH4NO3和NH4H2PO4不能与碱性肥料混合施用,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“可燃冰”的主要成分是(  )
A、冰B、干冰C、甲烷D、煤和石油

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应.它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途.下列应用一定与中和反应原理无关的是(  )
A、施用熟石灰改良酸性土壤
B、服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多
C、用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
D、用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

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