“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环。结合你所学到的化学知识回答下面有关问题。
(1)从微观的角度看,水分子是由 构成的。
(2)从宏观的角度看,二氧化碳是由 组成的。
(3)从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由 的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指 。
(4).水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式 ,当电源接通一段时间后,正极玻璃管内气体的体积与负极玻璃管中气体的体积之比为 。
科目:初中化学 来源: 题型:
下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.
(1)写出仪器名称:Ⅰ ,Ⅱ .
(2)实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置 (填编号).该变化所涉及的物质中,氧元素的化合价为﹣1价的物质是 (填化学式).
(3)实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为: ; ,其中二氧化锰在化学反应前后固体混合物中的质量分数将 变大 .(填“变大”、“变小”或“不变”)
(4)D装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号).
①将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空法收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
氯气是一种有毒的气体,实验室制取氯气时,可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气,其反应原理为Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O, 则X 的化学式为
A. NaCl B. H2 C. HCl D. HClO
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科目:初中化学 来源: 题型:
先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末,分别投入相同浓度的稀盐酸中,只有甲、乙能产生气体,乙反应更剧烈;再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中,丁的表面有丙析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丙>丁
C.丁>丙>乙>甲 D.乙>甲>丁>丙
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科目:初中化学 来源: 题型:
小娟同学学习化学后知道,镁在空气中燃烧后会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃氧化镁时,却发现在生成的白色固体中还夹夹着少量的淡黄色固体。
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小娟查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必要查阅氯化镁的颜色,理由是:
。
【提出猜想】分析资料 ,小娟认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的。
【实验探究】小娟设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能是;
【实验结论】根据小娟的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,装置气密性完好,锥形瓶里小试管中盛有水,向其中加入(或滴入)下列哪种物质后,将发现U型管左侧红墨水的液面上升
A.硝酸铵固体 B.浓硫酸 C.氢氧化钠固体 D.氯化钠固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表为家庭中一些常见物质的pH。
物质 | 食醋 | 牙膏 | 食盐水 | 肥皂水 | 酱油 |
pH | 2~3 | 8~9 | 7 | 10 | 4~5 |
蚊子、蜂等昆虫叮咬人时,会向人体射入一种酸性物质,使人的皮肤红肿、瘙痒、疼痛,要消除这种症状,可在叮咬处涂抹下列物质中的( )
A.牙膏或肥皂水 B.食盐水
C.酱油 D.食醋
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科目:初中化学 来源: 题型:
洗涤剂(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物质,大多显碱性。小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水,用pH试纸测试的结果是pH 7(填写“<”“=”或“>”),若向其中加入少量的无色酚酞试液(化学式为C20H14O4),肥皂水呈 色。酚酞是由 种元素组成的,酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是 。
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