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甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种物质,分别由下表中一种或几种元素组成,在一定条件下它们之间存在“甲+乙→丙+丁”转化关系.
元素名称
元素符号HCOCu
(1)若甲为可燃性气体且由两种元素组成,则甲的化学式可能是
 

(2)若甲和乙的混合物质量为mg,在一定条件下充分反应,生成丙和丁的质量之和为ng,则m与n的大小关系是:m
 
 n.
(3)若甲和丙均为固态单质,乙和丁均为氧化物,则该反应的化学方程式为
 

(4)若甲和乙均为氧化物,则该反应的化学方程式为
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据题目中的信息“甲+乙→丙+丁”,则:
(1)根据“甲为可燃性气体且由两种元素组成”,则推测甲可能是甲烷或一氧化碳.
(2)考虑是否恰好完全反应,结合质量守恒定律,进行分析.
(3)根据“甲和丙均为固态单质,乙和丁均为氧化物”,考虑碳与氧化铜的反应.
(4)根据“甲和乙均为氧化物”,考虑一氧化碳与氧化铜的反应.
解答:解:根据题目中的信息“甲+乙→丙+丁”,则:
(1)根据“甲为可燃性气体且由两种元素组成”,则推测甲可能是甲烷或一氧化碳,故其化学式分别为:CH4(或CO).
(2)考虑是否恰好完全反应,结合质量守恒定律,则若甲和乙的混合物质量为mg,在一定条件下充分反应,生成丙和丁的质量之和为ng,则m与n的大小关系是:m≥n.
(3)根据“甲和丙均为固态单质,乙和丁均为氧化物”,则推测为碳与氧化铜的反应,其化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
(4)根据“甲和乙均为氧化物”,推测一氧化碳与氧化铜的反应,其化学方程式为:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
故答案为:
(1)CH4(或CO);(2)≥;(3)C+2CuO 
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;(4)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
点评:此题是对物质性质的考查,解题的关键是掌握常见物质的有关性质并依据物质的性质进行大胆的猜测.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为改善我区空气质量,除了对电力、陶瓷、纺织印染等传统行业进行技术改造、产业升级外,当空气受SO2严重污染时,还可通过飞机喷洒x粉末,使空气中的S02含量明显降低,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化学式是(  )
A、CaO
B、CaCO3
C、Ca(OH)2
D、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

运用所学的化学知识回答下列问题.
(1)防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的
 
作用.
(2)灯泡制作过程中常充入氮气作保护气,其原因是
 

(3)眼镜是人们常用的护眼工具,如图是一款变色眼镜的示意图:
①图中所标物质,属于金属材料的是
 
,属于有机合成材料的是
 

②该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜.在强光照射下,溴化银分解成溴(Br2)和银,玻璃颜色变深,该反应的化学方程式为
 
;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反应中起
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、2P+5O2═P2O5
B、CO+O2
 点燃 
.
 
CO2
C、3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
D、2Al+3O2═2Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了消除人体碘缺乏病,我国政府规定食用盐必须是加碘食盐.所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3).计算:
(1)计算碘酸钾(KIO3)的相对分子质量.
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数.(精确到0.1%) 
(3)若成人每天食用6克食盐,从中摄取0.15毫克碘,那么1千克碘盐中含碘多少毫克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

a、b、c三种物质的溶解度曲线如图,现有t2℃等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液,降温至t1℃,下列叙述不正确的是(  )
A、b的饱和溶液变成不饱和溶液
B、a溶液中析出晶体质量最大
C、b溶液中溶质的质量分数最大
D、c溶液中还能溶解的溶质最多

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列式子中的数字“2”所表示的意义:
(1)2H
 
              (2)SO42-

(3)H2
 
              (4)H2
-2
O
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空:
(1)氢原子
 
 (2)保持水的化学性质的最小粒子
 

(3)两个铁离子
 
(4)氧化铜中铜元素的化合价为+2价
 

(5)铵根离子
 
 (6)4个铝离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取四朵用石蕊试液染成紫色干燥纸花进行以下实验,下列分析错误的是(  )
实验①喷洒稀盐酸②喷洒水③放入干燥CO2④喷水后放入CO2
花的颜色红色紫色紫色红色
A、①说明酸溶液可以使石蕊变红
B、②说明水不能是石蕊变色
C、②④对比说明水在石蕊变色过程中不发挥任何作用
D、②③④对比说明二氧化碳能和水反应生成了新物质

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