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    用化学用语表示

    个镁原子______；

    硝酸铜______；

    氧化钾______；

    正五价的氮元素所形成的氧化物______；

    由2个碳原子和4个氢原子构成的乙烯分子______；

    二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊______；

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    科目：初中化学 来源：四川省雅安市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是

    A. 反应速率快，生成氧气的量增多

    B. 反应速率快，生成氧气的量减少

    C. 反应速率不变，生成氧气的量增多

    D. 反应速率不变，生成氧气的量不变

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    科目：初中化学 来源：重庆市区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    金属在生产、生活中应用广泛。

    （1）灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制的原因是______；

    （2）地壳中含量最高的元素是______；

    （3）波尔多液由硫酸铜、生石灰加水配制而成，配制过程中为什么不能选用铁质容器？______（用化学方程式回答）。

    （4）世界上铝的年产量仅次于铁，位居第二位。铝制品能被广泛地使用，其中一个原因是铝具有很好的抗腐蚀性能，与气中的氧气反应生成薄膜阻止铝进一步反应，其化学反应方程式为______。

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    科目：初中化学 来源：重庆市区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列金属中，金属活动性最弱的是

    A. 金 B. 银 C. 铜 D. 铁

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市花都区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    某化学探究小组用盐酸与大理石的反应来研究影响反应速率的因素。实验温度为、；大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，每次实验取用含碳酸钙的大理石10g；所用盐酸的质量分数为、，每次实验盐酸的用量为假设、的盐酸的密度均为；大理石中杂质不与盐酸反应。

    （提岀假设）盐酸与大理石反应的反应速率与所用盐酸的质量分数、大理石规格、反应温度有关。

    （实验设计与实施）完成以下实验设计方案并实验

    实验

    编号

    大理石

    规格

    盐酸的

    质量分数

    完全反应

    的时间

    实验目的

    25

    粗颗粒

    160

    实验和探究同体积下盐酸质量分数对该反应剧烈程度的影响。

    实验和探究温度对该反应剧烈程度的影响。

    Ⅲ实验和探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响。

    ______

    ______

    ______

    210

    35

    粗颗粒

    60

    ______

    ______

    ______

    100

    从实验和可以得出的实验结论是：______。

    含碳酸钙的大理石中，含有碳酸钙的质量为______g。

    碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为______；若中的大理石与过量稀盐酸充分反应，能生成二氧化碳的质量为______只列计算式，已知碳酸钙的相对分子质量为100，二氧化碳的相对分子质量为。

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市花都区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    用试管加热时试管破裂，其原因可能是　　

    A. 试管口对着自己或他人

    B. 液体的量超过试管容积的

    C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热

    D. 先用外焰均匀加热，再固定位置加热

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市花都区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    海南岛是“中国西瓜之乡”，种植的西瓜，硒的含量高，色泽好、糖分高，被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。这里的“硒”指的是( )

    A. 原子 B. 单质 C. 分子 D. 元素

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    科目：初中化学 来源：内蒙古呼和浩特市赛罕区2019届九年级第一学期化学期末调研考试卷 题型：单选题

    下列实验设计能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    比较空气和呼出气体中CO2含量

    分别伸入燃着的木条

    B

    鉴别真金和假金(铜锌合金)

    加入硫酸铜固体

    C

    鉴别CO和H2

    分别点燃，观察火焰的颜色

    D

    鉴别铁粉和碳粉

    空气中灼烧

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：浙江省宁波市余姚市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    小科冋学阅读课外资料得知，某些氧化物可代替二氧化锰作一些反应的催化剂，于是她对此产生了探究兴趣、

    （提倡问题）氧化铜能否作氯酸钾分解的催化剂？

    （设计实验）小科设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）

     实验编号

     KC1O3/g

     氧化物

    产生气体的体积（mL）

     耗时（s）

     1

     0.6

    /

     9.8

     480

     2

     0.6

     0.2g氧化铜

     67

     90

     3

     0.6

     0.2g二氧化锰

     67

     37

    （1）写出氯酸钾用二氧化锰作催化剂的化学方程式______。

    （2）从实验1与实验2的数据可知，氧化铜______（选填“能”或“不能”）加快氯酸钾的分解速率。

    （3）为证明氧化铜是该反应的催化剂，小科又完成了以下的实验。

    1，将实验2反应后的混合物加足量的水溶解，过滤，洗涤并十燥，用天平称量，质量为0.2g。

    Ⅱ．将过量的CO通入滤出的固体，按如图进行实验，小科同学的实验报告如下表，请填写空格中的内容。

     装置

     现象

     结论

     A

    ______

     生成了铜

     B

     澄清的石灰水变成浑浊

     产生了二氧化碳

    （得出结论）通过I、Ⅱ实验证明氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂。

    （反思与评价）

    从环保角度分析，上图装置有不足之处，你认为该如何改进？______。

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