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用化学式或化学符号填空:
(1)地壳中含量最多的元素
 

(2)镁离子
 

(3)2个氧分子
 
 
(4)两个氢原子
 

(5)氮气
 

(6)五氧化二磷
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,其化学式为Al;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.故镁离子可表示为:Mg2+
(3)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氧分子表示为:2O2
(4)根据原子的表示方法,两个氢原子可表示为:2H;
(5)1个氮分子含有2个氮原子,因此氮气的化学式表示为N2
(6)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示为:P2O5
故答案为:(1)Al;(2)Mg2+;(3)2O2;(4)2H;(5)N2;(6)P2O5
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中①液态空气;②白磷;③冰水混合物;④氯酸钾;⑤黑色的四氧化三铁;其中,属于混合物的是
 
,属于氧化物的是
 
.(均填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)磷元素
 
;(2)2个铝离子
 

(3)最简单的有机化合物
 
;(4)2个一氧化碳分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为A、B、C三种可溶物的溶解度曲线.结合图示回答以下问题.
(1)图中点P表示的意义是
 

(2)t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序为
 

(3)t1℃时将25g B物质放入50g水中,所得溶液的溶质质量分数为
 
(保留一位小数);
(4)欲从A溶质的饱和溶液中得到A晶体,通常采用的方法是
 

(5)下列说法不正确的是
 

①t2℃时A、B、C三种溶质的溶液浓度由大到小的顺序是A>B>C
②将t2℃时A、B、C三种溶质的饱和溶液降温到t1℃,三者均有晶体析出
③将接近饱和的B溶质溶液转化为饱和溶液可以通过恒温蒸发溶剂的方法
④改变C溶质饱和溶液的温度时,一定有晶体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2007年,太原市有6万多户居民用上了天然气,到2010年全市54万煤气用户将全部用上天然气,太原市城区家用燃料的变化历程如图:

(1)从化学角度分析燃料经历上述变化历程的优势在于
 

(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式为
 
;天然气需经过除杂、减压等处理后才能输送到市民家中.从分子的角度分析天然气减压后体积会膨胀的原因为
 

(3)汽车使用压缩天然气(CNG)作燃料,会减少对空气的污染,压缩天然气(CNG)加气站必须悬挂,因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

不用其他试剂,可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液,第三个被鉴别出来的物质是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧元素与碳元素组成的物质形形色色,在自然界不断变化,请用化学用语填写下列内容
(1)①2个碳原子
 
           ②二氧化硫分子
 

③硝酸根离子
 
      ④高锰酸钾中锰元素的化合价
 

(2)正常雨水的PH≈5.6,其原因用化学方程式表示是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、分子是保持物质化学性质的最小粒子
B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C、原子是构成物质的不可分割的最小粒子
D、组成元素相同的物质不一定是同种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作,正确的是(  )
A、
倒盐酸
B、
加热高锰酸钾
C、
制取二氧化碳
D、
量取9.5mL的水

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